جراسا -

خاص- لم تبقَ مبادرة «كاللؤلؤ المكنون» في مدرسة ساكب الثانوية الشاملة للبنات بمحافظة جرش نشاطاً مدرسياً عابراً، بعدما تحول حذف صورها إلى قضية أثارت نقاشًا وجدلاً واسعاً على المنابر والمنصات، وسط تباين المواقف بشأن أهداف المبادرة والإجراءات التي رافقت نشرها.

تلك المبادرة، التي حملت عنوان «مريولي الشرعي هويتي»، شاركت فيها نحو 40 طالبة، وشجعت وحفزت على ارتداء الزي المدرسي الطويل والمحتشم، في خطوة أرادت المدرسة من خلالها إبراز مفهوم الاحتشام والألتزام ضمن النشاط التربوي.

لكن حذف الصور والمنشورات المرتبطة بالمبادرة نقل الاهتمام من مضمونها إلى أسباب إزالتها، وفتح الباب أمام تساؤلات كثيرة بشأن ما حدث خلف الكواليس.

من جهتها، ربطت وزارة التربية والتعليم القضية بعدم استكمال الموافقات والإجراءات الإدارية المطلوبة، إلى جانب التعليمات المتعلقة بتصوير الطالبات ونشر صورهن والحصول على موافقات أولياء الأمور، مؤكدةً أهمية التنسيق المسبق مع الجهات المختصة بشأن الأنشطة المدرسية والإعلان عنها.

وعلى منصات التواصل الاجتماعي التي حفلت بالقصة، تباينت ردود الفعل بين من دافع عن المبادرة وانتقد حذف صورها، ومن شدد على ضرورة الالتزام بالتعليمات وحماية خصوصية الطالبات.

كما امتدت ساحة النقاش إلى مواقف شخصيات عامة، لتتجاوز القضية حدود المدرسة وتتحول إلى سجال أوسع بشأن إدارة المبادرات التربوية وطريقة تعامل المؤسسات مع القضايا التي تستقطب اهتمام الجمهور.

وبمعزل عن السجال، تكشف الواقعة عن إشكالية تتكرر في زمن المنصات الرقمية المتعددة ، إذ يمكن لإجراء إداري محدود أن يتحول إلى قضية رأي عام، خصوصاً عندما تتداخل الاعتبارات الاجتماعية والدينية مع الإجراءات الرسمية، وتتعدد التفسيرات قبل اتضاح جميع التفاصيل.

وبين مضمون المبادرة والضوابط الناظمة لها، تبقى الحاجة قائمة إلى توضيح الوقائع بشفافية، والفصل بين المعلومات المؤكدة والاستنتاجات، بما يحفظ خصوصية الطالبات ويضمن ألا تتحول الأنشطة المدرسية إلى ساحات للاستقطاب وتأليب الرأي العام حسب المزاج .