جراسا -

رسالة إلى معالي وزير التربية والتعليم من ولية أمر طالب ..

مع احترامي لمعاليك فإن قرارات التربية بخصوص الطلبة المستنفذين حقهم مجحفة بحق الطلبة من هذة الفئة بإعادة الامتحان منذ البداية سيدي أن ما قدمته للتعليم تشكر عليه ولكني أقولها لك بصراحة بداياتك خاطئة كان يجب أن ننظر إلى الأمر بالإصلاح من الأسفل للأعلى يجب أن نهتم بزماننا هذا من الطفل وحتى وهو بدور الحضانة نحن نهتم بالطفل كيف يحفظ ويحصل على علامات وكل شهر امتحان مما أثر على نفسية الطالب والأهل مما جعل الطالب يكره الدراسة والمدارس .

من تجربتي أن معظم مدارس الحكومة بالنسبة للذكور سيئة جدا حتى الأستاذ يضع العلامة لطالب بمقدار الهدايا والعطايا مما جعل الطالب يظن أن الثانوية هكذا فلا تعود على الدراسة ولا جلد له عليها وهذا ما حدث مع ابني وهو الآن مستنفذ لحقه لا يريد أن يعيد ولا أن يتجه لأي تعليم مهني.

إلى أين سوف توصل ابنائنا معالي الوزير وسبل الضياع كثيرة في عصرنا الحالي واذا ذهب لسوق العمل فأي عمل سوف يتاح له ؟

أصبح مصير أبنائنا في الشارع لأنه للأسف أي عمل يجده إما أن يبقى 14 ساعة متواصلة أو أكثر وبراتب لا يكفيه ثمن مواصلات وطعام وشراب .

انهم أولادنا ستقول أنهم أخذوا فرصتهم ،إن  طالب الثانوية بعصرنا الحالي تفكيره ليس بمستوى يجعله يعرف مصلحة نفسه يريد أن يبقى في العالم الإلكتروني المفتوح أمامه ، ومن منا يستطيع أن يتحكم بابنه بعصرنا الحالي لا تستطيع أن تبقيه بالبيت ولا تستطيع أن تعيش مرتاحا وهو خارجه.

أخطأ أولادنا بقلة وعيهم فهل نتركهم أرجوا إعادة النظر بمن استنفذ حقه من الطلبة حتى يستطيعوا بعد التجارب المريرة التي عاشوها وعيشوا الاهل بها لعبور شط الأمان فالإسلام حث على التعلم ولم يضع شروطا ولا عمرا له وليس لنا إلا أن ندفعهم ونقف معهم .

معالي الوزير هنالك من استنفذ حقه لمادة أو علامة أو حتى لجميع المواد فما المانع من أن يعيدوا خمس أو ست أو سبع ، لا تقل لي تعليمات وقوانين فنحن من نضعها ونحن من نغيرها وكثير من الأهالي يسعدهم إعادة النظر بهذه التعليمات.