..
1) هدد المذكور الزملاء الذين كانوا يطالبون و ينادون بفكرة نقابة المعلمين امنيا ووظيفيا وتربويا !!!!!!!////وكذلك هدد وتوعد المذكور المعلمين المشاركين في اعتصامات نقابة المعلمين ////// حيث طلب المذكور من مدراء المدارس في اجتماع بعد ظهر اليوم الخميس 25/3/2010 تزويده فورا باسماء المعلمين المشاركين في الاحتجاجات /////واعلن انه قام بتصوير المحتجين بالفيديو .//// وانه سيتم اتخاذ الإجراءات الأمنية والتربوية المناسبة بحقهم .///// وفعلا وضع المذكور كاميرا داخل غرفة المحاسية في مديرية تربية عجلون وقام بالتقاط صور الزملاء المطالبين بحقوق لمثل المذكور وبالنيابة عن امثاله ////////وقام بعمل مسرحية مضحكة بتمزيق ما كتبه مدراء المدارس مباشرة بعد تلقيه امرا من السلطات بان ما فعله ليس عملا بطوليا..!!!!!!ويتفرعن المذكورعلى الموظفين والمعلمين المساكين حيث حول مديرية تربية عجلون إلى شركة إنتاج خاصة به وبأولاده وعائلته وأقاربه !!!!!!!و يفتري على الموظفين والمعلمين لجهات يعرفها المذكور وحده./////// ////// وهو ضد توجهات وتطلعات الملك المعظم في الشفافية والمساواة والمحسوبية والفساد واستغلال المنصب العام !!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟

2) كان المذكور يدعي انه حصل بدعم جهات معينة على أرقام أجهزة الموبايل والانترنت التي يتم منها إرسال الشكاوي والكتابات والتعليقات الصادقة عن المذكور وفرعنته وتنصيبه نفسه صنما في مديريات التربية.


3) عمل المذكور على جعل طلاب " مدرسة الكتة للبنين " يعتصمون أمام مديرية تربية جرش بسبب سوء وفساد وظلم إدارته احتجاجا على "ممارسات غير مسئولة ///// و احتجاجا على عدم قدرته على القيادة !!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟

4) دافع المذكور عن صلاحية ومتانة مبنى مديرية تربية جرش الساقط//// حيث نصب من نفسه مدافعا عن متعهد البناء //// حتى كاد البناء يسقط على من فيه لولا نقله من جرش //////ثورة تصحيحية ضده بقيادة احد نواب جرش الوطنيين. ////وبالتالي تم نقله تاديبيا من جرش الى الرمثا!!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟


5) عمل المذكور على جعل طلاب مدرسة الكتة للبنين يعتصمون أمام مديرية تربية جرش بسبب سوء وفساد وظلم ادارته احتجاجا على ما "ممارسات غير مسؤولة ///// وعدم قدرته على القيادة !!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟

6) تم طرد المذكور من قبل مدير مدرسة ثانوية في جرش //// بسبب تمادي المذكور وفساده وتطاوله على السيد مدير المدرسة والمعلمين .////// وهدده مدير المدرسة الفاضل بانه سيرفش في بطن المذكور اذا لم يغادر المدرسة فورا //////// فخاف الجبان الظالم المذكور وغادر فورا دون ان ينبس يكلمة !!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟

7) تمكن المذكور من إلغاء عملية فصل ابنته من كلية عجلون / بعد ان تم القيض عليها متليسة بالغش في الامتحانات النهائية /////// وكل ذلك بالتوسل والبكاء والوعود في صفقات لجان الترقية في مديرية التربية لمدرسي ينت المدير وعميد كلية عجلون !!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟

8) سرق المذكور فصلا في الرياضيات عن منهاج الإمارات ////ليتم تدريسه في الاردن الان للصف الثامن ///////لينصب من نفسه مؤلفا لكتاب الرياضيات للصف 8 ///// بعد ان استبدل الأسماء الإماراتية بأسماء أردنية وأبقى المادة كما هي !!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟

9) استثمر المذكور مديرية تربية عجلون من اجل مصالحه الخاصة التافهة /// و عمل على تحويل مديرية التربية إلى مزرعة خاصة له وللعائلة !!!!!! ومر المعلمين وموظفي المديرية نفسيا وتربويا واجتماعيا واخلاقيا و دينيا ونقل تأديبيا إلى جرش والرمثا ///// وصلت الشكاوي عليه أكثر من ألف شكوى في خلال 6 أشهر من تسلقه وفساده في منصبه !!!!!!!؟؟؟؟؟وذلك لان المذكور تسلل بسرعة البرق ليصبح مديرا للتربية في عجلون عن طريق الواسطة التي اعتاد علبها عن طريق وزير سابق/// ونائب فاشل مثله /// حيث ان المذكور لا يستحق أن يدخل مكاتب مديريات التربية كمراجع على ابعد حد!!!!!! فكيف يصبح مديرا ؟؟؟؟؟؟؟////// وما سر المدرنة؟؟؟؟؟!!!!متلون وقادر بكل سهولة على التلون . كالحرباء /// ويؤمن ان أكل حقوق العباد مرجله، والخنوع والتذلل مصلحة////!!!!وكان المذكور يحلم ويدعي ويعلن لزمرته انه ستم نقله مديرا عاما للمناهج في الوزارة //////// ومن قبل ذلك كان يدعي انه سيتم نقله مديرا عاما للامتحانات في الوزارة ليصبح مثل سيده أبو شريف ////// وكان يدعي ان أموره على ما يرام وزابطة وبالواسطة والفساد!!!!!!/////! وحتى انه أطلق شعارا انه الأمين العام القادم لوزارة التربية !!!!!! / حتى انه لا يصدق نفسه حتى ألان انه مدير تربية !!! لان الجميع يجمع ان المذكور لا يستحق أن يكون سكرتيرا أو مديرا او طابعا بسيطا في مدرسة ابتدائية مجمعة لان المذكور عاجز إداريا وفنيا وخلقيا وشعبيا!!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟.

10) بذل المذكور كل جهوده وإمكانياته وسلطاته الظالمة على قطع ارزاق ورواتب معلمي التعليم الصحي في محافظة جرش. !!!!!!! حيث قام المذكوربتحويلهم الى مدرسين رابع وخامس وسادس ابتدائي لتدريس مادة العلوم والرياضيات،/////وهددهم باتخاذ عقوبة الحسم أو النقل التعسفي لمحافظة بعيدة،////// وهؤلاء المعلمين المظلومين هم ::المعلم: محمد اقبال أبوغزله.///-المعلـم: ســامر محمـود غطـاشه.////- المعلم: وسام عبدالكريم عـــتوم./////- سـكندر ناصـر محمد ابوغزله!!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟

11) قام المذكور باستهداف فاشل لمديرة مدرسة أساسية في محافظة عجلون تحمل درجة الدكتوراة في التربية //// وحاصلة على جائزة المديرة المتميزة لجائزة جلالة الملكة رانيا المعظمة ولمرتين //// وذلك حسدا منه لتلك الدكتورة الفاضلة / و حاول ان يلفق لها التهم الكاذبة خوفا من ان تترقى وتتدرج تلك النشمية المخلصة لتصبح اعلي من المذكور///// وهي اساتذة متميزة في التعليم والادارة /////ومثالا يحتذي له ولأمثاله المتمردين الساخطين على المتميزات !!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟


12) قام المذكور بتشتيت ونقل المعلمات تعسفياً من مدارسهن إلى مدارس بعيدة عن مكان سكنهن استرضاءً لمديرة مدرسة في جرش!!!!!! واصيبت المعلمات بحالة من القلق والإحباط النفسي بسبب ذلك الظلم ////وقال الناطق الإعلامي في وزارة التربية والتعليم أيمن بركات أن الأمين العام في الوزارة على إطلاع كامل على الشكوى ///وهي الآن منظورة في مديرية الرقابة والتفتيش،//// لافتاً إلى أنه سيصار إلى تحقيق العدالة وصولاً إلى إنصاف تلك المعلمات ورفع الظلم الواقع عليهن/////// وهذا ما حصل مع المعلمة ( هيا عون محمد العرسان) !!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟

13) تمكن المذكور من تعيين زوجته التي تحمل دار معلمين إدارية في تربية عجلون وبدون مؤهلات وبطرق ملتوية وباستغلال وظيفته : //// حيث تحمل المذكورة فقط دبلوم انجليزي عام 1985 . عمرها 50 سنة.//// . وبالأساس تم تعيينها معلمة وتم الاحتيال على ديوان الخدمة المدنية وعلى مديرية تربية عجلون !!!!!! .يوجد عشرات المعلمات ممن هم احق بهذه الوظيفة الادارية من المذكورة وخدمتهن تزيد عن 20 سنة وتقدمن بطلبات بذلك./////وسلبت المذكورة المعلمات من حقوقهن. بسبب انها عاجزة عن التدريس /////بسبب تدني مؤهلاتها ليتم تعيينها ادارية ؟../////,لم تخضع المذكورة لاي دورة تدريبية او تربوية رغم انها تعيين جديد.///// و شكلت المذكورة إحراجا لمدير تربية عجلون ولجنة التعيين عند عمل مقابلة روتينية لها في تربية عجلون.////.تم التنسيق من قبل مدير تربية الرمثا الحالي زوج المذكورة وبتواطؤ مع قسم شؤون الموظفين في مديرية تربية عجلون لطلب معلمة انجليزي دبلوم ///// وبنفس الوقت نم التنسيق من قبل زوج المذكورة مع ديوان الخدمة المدنية لترشيح المذكورة ///// وكل ذلك صفقة بين الموظف في ديوان الخدمة المدنية المدعو : ................
14) قام المذكور بتعيين مدراء مدارس استفاد منهم في طباعة أبحاثه واستخدام حواسيبهم والانترنت ؟؟؟؟؟؟ / !!!!!! وعمل المذكور على تهميش وإهمال المخلصين للراية الهاشمية ولجلالة سيدنا المعظم !!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟


15) حول المذكور مكتبه الى مكان سهر له وللعائلة والاصدقاء والبلطجية ليلا /////حيث الكهرباء والماء والمشروبات والانترنت والتلفون والكندشن والخدمة ببلاش مجانا !!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟

16) اهمل المدارس واحتفل بسقوط بوابة "مدرسة بلاص الثانوية للبنيين"على الطالب: ليث عناب . علما أن مدير التربية يعرف عن البوابة قبل شهرين حسب اعترافه واستهتر بذلك. والواجب الأخلاقي والتربوي يقتضي على الأقل إقالة كل المسئولين عن ذلك!!!!!!! حيث تسبب سقوط البوابة الرئيسية في مدرسة بلاص الثانوية بمحافظة عجلون ظهر أمس على أحد طلاب الصف الثامن بكسر حوضه واحداث رضوض مختلفة في انحاء جسمه، اضافة إلى نزيف في مجرى البول وفق تشخيص اطباء مستشفى الايمان الحكومي في عجلون.///////وكانت الحادثة وقعت عندما كان الطالب ليث حسان محمد عناب مغادرا مدرسته مع نهاية الحصة الخامسة ولدى وصوله البوابة سقطت علية فجأة ما استدعى تدخل زملائه والمعلمين ورفعها عنه وابلاغ الدفاع المدني وذويه".//////وتولى الدفاع المدني اسعاف الطالب الى مستشفى الايمان الحكومي الذي قدم بدوره الاسعافات والعلاجات الاولية له ومن ثم جرى نقله إلى المدينة الطبية بسيارة الاسعاف التابعة لمستشفى الايمان./////الى ذلك حمل والد الطفل الذي نقل ابنه إلى المدينة الطبية لاستكمال العلاج المسؤولية لكافة الجهات المعنية في الموضوع وذلك "لعدم اجراء الصيانة السليمة للبوابة وتثبيتها بالشكل الصحيح ".////وأكدت مصادر مطلعة أن " زنة البوابة تبلغ زهاء 300 كغم وبعرض 4 أمتار وارتفاع مترين.////من جهته أوضح مدير التربية والتعليم في محافظة عجلون إبراهيم الصمادي أن" إدارة المدرسة قامت قبل زهاء شهر بمخاطبة مديرية التربية حول وجود مشكلة في البوابة قد تشكل خطورة على الطلبة، حيث قامت المديرية بدورها بمخاطبة مديرية الأبنية الحكومية للكشف على المدرسة التي تندرج ضمن المدارس المشمولة بمبادرة مدرستي في المحافظة.//////وأضاف أنه "وعلى إثرها تم وضع عدة ملاحظات حول مرافق المدرسة التي تحتاج إلى الصيانة حيث كان أولها إجراء الصيانة للبوابة التي أكد الكشف عليها أنها" غير مدعمة جيدا"، ما دعا دائرة الأبنية الحكومية إلى مخاطبة المتعهد وإحضار أحد الحدادين لإجراء الصيانة".//////ولفت إلى أن "مندوب قسم الأبنية في مديرية التربية قام بزيارة المدرسة بعد ورود كتاب آخر من مدير المدرسة أخيرا حول عدم كفاية الصيانة للبوابة حيث أعد مراقب الأبنية بدوره تقريرا آخر أكد فيه أن "ما تم إجراؤه للبوابة من عملية لحام وتدعيم ضعيفة وغير كافية ما يهددها بالسقوط في أي لحظة!!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟

17) اجرى المذكور تنقلات مديرات في (8/2/2010) ل 6 مديرات من اقاربه و نسيباته . !!!!!!!وهي احدي حركات التعيينات و التنقلات العشوائية المزاجية غير المدروسة بين مدراء ومديرات المدارس والمساعدين التي يتم خلالها تصفية الحسابات والأحقاد التي تفوح في مديرية التربية. !!!!! وكذلك عملية اختيار رؤساء الأقسام في مديرية تربية عجلون التي تتم بطريقة ظالمة، وبتواطؤ من المدير الذي لا يعرف إلا إدارة الغنائم والمصلحة الشخصية الضيقة. ووزارة التربية ساكتة بل عاجزة عن وضع حد لذلك. !!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟


18) دعم وشجع وساهم المذكور على الإهمال الموجود في المدارس الذي وصل حتى إلى طلاب التوجيهي في مدرسة حلاوةللبنات الني تم فيها تدريس مناهج قديمة ملغاة.// حيث تم اكتشاف أن طاليات مدرسة حلاوة الثانوية للبنات درسن مادة اللغة الانجليزية الملغاة وبتواطؤ من مدير تربية عجلون الذي تربطه علاقة عشائرية بمعلمة اللغة الانجليزية التي أعطت للطالبات 5 حصص E يوميا لتغطية ما حصل من خطا يتحمل مسؤوليته////// وشعر (مدير تربية عجلون السابق و المنقول سابقا تأديبيا إلى جرش والمنقول تأديبيا ألان إلى الرمثا) بذنبه الفادح جدا والذي لا يمكن ان نعذره عليه ،/ فقرر تخصيص( 5 ) خمسة حصص يوميا للغة الانجليزية على حساب الدروس الاخرى التي تم نعطيلها /. وبناتنا اليوم 13/1/2010 يعانين من عدم فهم هذه المادة نهائيا ./ لقد ادى ذلك الاهمال المتعمد من مدير تربية عجلون الى مشاكل نفسية عند بناتنا بالاضافة الى قلقنا كاولياء امور على مستقبلهن /. نتسائل : اين كان مدير تربية عجلون عن هذا الاهمال ؟/ وماذا يفعل في مكتبه؟ هل هو متفرغ لافتعال المشاكل مع موظفي المديرية والمواطنين والطلاب واولياء الامور مما ادى الى اهمال المدارس !!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟

19) عقد المذكور اجتماع بلا معنى الساعة 12 في (8/2/2010) للمدراء ، وتأخر أكثر من ساعة. !!!!!!! وفاجىء واجبر موظفي المديرية بالدوام حتى الساعة 4 في (7/2/2010) وبدون مبرر اوعمل. !!!!!!ولم يتم إعلام الموظفين إلا وقت المغادرة الساعة الثالثة//////// مما سبب حالة من الفوضى بسبب أن قرار المدير كان مفاجئ ومباغت وغير مدروس أو موضوعي وليس له مبرر. /وكان من المفترض إعلام الموظفين بذلك منذ الصبا/. ويريد المدير من ذلك إشعار المسئولين بحرصه على العمل الرسمي . / و لم يكن هناك أي ناتج أو نفع إطلاقا من هذا التأخير. / وكأننا نعمل في مزرعة المذكور الخاصة / حيث يعتقد المذكور واهما أن مديرية التربية مزرعة والده وأبناءه وعائلته الخاصة يكسب وينهش منها. / ويتلذذ على السهر على الانترنت وطباعة الواجبات للعائلة داخل مديرية تربية عجلون /!!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟


20) فصل المذكور الانترنت عن المشرفين التربويين في (11/1/2010) ، ولاسباب كاذبة !!!!!!! /// بموجب كتاب رسمي يحمل الرقم : ل /18/1/424 المشرفين عن طريق قطع اسلاك التوصيل . / ويتنافى ويتعارض مع رغبة واوامر جلالة اللك المعظم في التشجيع على استخدام التقنية والتكنولوجيا ورفع كفاءة العاملين في التربية /.ويريد (مدير تربية عجلون السابق و المنقول تأديبيا إلى جرش تم منقول تأديبيا ثالثا ألان إلى الرمثا) اعادتنا الى العصور الحجرية واعا قة التطور الذي ينشده جلالة الملك المعظم وجلالة الملكة المعظمة/. اذ ان (مدير تربية عجلون السابق و المنقول تأديبيا إلى جرش تم منقول تأديبيا ثالثا ألان إلى الرمثا) يثبت المرة تلو الاخرى انه ضد التطور والتكنولوجيا ويتناسى ان العالم اصبح الان قرية صغيرة . /علما ان جميع مديريات التربية تزود جميع مكاتبها بخدمة الانترنت الذي ياتيها من مركز الملكة رانيا المعظمة مجانا/. حتى ان المركز يزود بعض المشرفين التربويين بالانترنت في بيوتهم مثل المشرفين المسئولين عن برنامج "ورلد لينكس" ./ وينكر المذكور لوسائل الاعلام انه فصل الانترنت عن المشرفين التربويين!!!!!!! ويكذب المذكور في رده على وسائل الاعلام!!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟


21) فصل المذكور المياه في خطوة غير مسبوقة بعدم توفر المياه داخل مبنى مديرية تربية عجلون يوم الاحد 28/2/2010 . ولم يستطع احد من الوضوء لتأدية الصلاة. وكانت رائحة الحمامات لاتوصف وكانها اسطبل . !!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟

22) يفتري المذكور على الموظفين وهو ضد توجهات وتطلعات الملك المعظم في الشفافية والمساواة. !!!!!!! وغارق في المشاكل من كل صنف ولون بسبب انه غير ناضج لا تربويا ولا اداريا . !!!!!!! حول المذكور مكتبه الى ديوان لشلة المدير في الصباح ، لنقل اخبار الموظفين والدس بينهم!!!!!!!وظالم وعدواني واناني ولا يؤمن بحرية الرأي للموظفين!!!!!!!وعمل على اساس الواسطة والمحسوبية والشللية . !!!!!!! والمذكور غير متزن و طائش ومستهتر و يعاني من جنون العظمة!!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟

23) يضع المذكور سياراته الحكومية (سيارة العشيرة والعائلة) امام مدخل المديرية بحيث لا يمكن الدخول الا بعد البهدلة وتوسيخ وتمزيق الملابس. !!!!!!! ويوصل المذكور سائقه الخاص الى بيته الساعة 3 ، ثم يجبر احد السائقين الاخرين ان يعمل مكان سائقه الخاص حتى ساعة متأخرة من الليل في زيارات ومناسبان خاصة واجتماعية . ويستعمل سيارة حكومية اخرى غير السيارة المخصصة له ليوفر من مخصصاته من البنزين وهي 200 لتر شهريا لان ال 200 لتر المخصصة لا تكفي سفريات المدير الليلة الخاصة !!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟

24) يعمل المذكور على منع العلاقات الشخصية الاجتماعية بين الموظفين. !!!!!!! وبهدد بمتابعتهم وظيفيا و....... !!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟

25) منع المذكور ووبخ المذكور وتوعد المذكور مديرة "مدرسة حلاوة الثانوية" من التلفظ بعبارة : "حسبي الله ونعم الوكيل" في مكتبه يوم (8/2/2010) وكأننا في دولة غير مسلمة او حكامها ليسوا هاشميين. !!!!!!!السيدة الفاضلة المؤدبة مديرة مدرسة "حلاوة الثانوية للبنات" (السيدة باسمة ربابعة ام طارق ) من التلفظ بالجملة الدينية الإسلامية :"حسبي الله ونعم الوكيل" في مكتبه او على سمعه ، وطالبها بمغادرة مكتبه / ووعدها بتوجيه اشد الإجراءات والعقوبات ضدها إذا كررت هذه العبارة مرة أخرى في مكتبه أو على سمعه / . وتم هذا ومكتب ل (مدير تربية عجلون السابق و المنقول تأديبيا إلى جرش تم منقول تأديبيا ثالثا ألان إلى الرمثا) مليء بالمراجعين المظلومين الغاضبين من (مدير تربية عجلون السابق و المنقول تأديبيا إلى جرش تم منقول تأديبيا ثالثا ألان إلى الرمثا) /. ووقعت مديرة المدرسة والمراجعين في حرج شديد، / وكل هذا و كأننا في بلد أو دولة غير مسلمة أو أن حكامها ليسوا هاشميين !!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟


26) لم يحرك المذكور ساكنا في قضية الخمور التي وجدت بحوزة موظفة في قسم نشاطات تربية عجلون اثناء رحلة مدرسية الى العقبة .../////// .و باشرت الاجهزة الامنية التحقيق في ملابسات الحادث //// وتقدم اولياء امور الطلبة بعشرات الشكاوى الى الجهات المعنية يستنكرون فيها تصرف المعلمة التي ائتمنوها على بناتهم ////..لكن مدير تربية عجلون لم يحرك ساكنا في القضية ولم يحقق مع المعلمة ضاربا بعرض الحائط ما اقترفته المعلمة وشكاوي الطالبات وأولياء الامور / وطلب من الموظف سائق الباص (محمد الخرايشة) ان لا يقول الحققة وتزييف الواقع. !!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟

27) حول المذكور المديرية الى صالة "كنافة"حيث كانت مكاتب المديرية فارغة من موظفيها في(9/2/2010) لاعداد وتناول الكنافة. !!!!!!!///جئت و صعقت عندما دخلت مبنى مديرية تربية عجلون ظهر 9/2/2010 بان كل مكاتب مديرية تربية عجلون فارغة من موظفيها ،/ وقد تجمع الجميع بقيادة (مدير تربية عجلون السابق و المنقول تأديبيا إلى جرش تم منقول تأديبيا ثالثا ألان إلى الرمثا) ومساعديه وكل الموظفين في المديرية لأعداد وتناول وليمة كنافة كبرى لم اشهد مثلها في حياتي ./ وكانت الجبنة والقشدة والسمنة وجميع المستلزمات تملاْ الطابق الثالث في مديرية تربية عجلون . /ووقفت حائرة وغير مصدقة ما يحدث داخل تربية عجلون وكأنني في سوق خضار او حسبة مركزية حيث الضجيج والفوضى والضحك والصراخ والمجاعة. /وعدت الى بيتي دون أن أقوم بالعمل الذي أرسلتني فيه مديرة مدرستي إلى مديرية التربية/ . !!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟

28) كان المذكور يطلب من المعلم اذا تقدم بطلب "شهادة خبرة" من قسم شؤون الموظفين في مديرية تربية عجلون ان ينتظر 3 أيام على الأقل حتى يتم إصدار تلك الشهادة له . /علما انه لا يستغرق تعبئة نموذج الايزو المعتمد لهذه الشهادة الا اقل من دقيقة واحدة لان كل العملية محوسبة وعلى الايزو ./ لكن البيروقراطية والاستخفاف بالمعلم وتضييع حقوقه هي التي تدفع (مدير تربية عجلون السابق و المنقول تأديبيا إلى جرش تم منقول تأديبيا ثالثا ألان إلى الرمثا) لهذا العمل من اجل منع طلب هذه الشهادة التي هي من ابسط الحقوق./ علما أن قسم شؤون الموظفين في مديرية تربية عجلون لا يرد إطلاقا على الهاتف الأرضي بأمر من (مدير تربية عجلون السابق و المنقول تأديبيا إلى جرش تم منقول تأديبيا ثالثا ألان إلى الرمثا) !!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟

29) يفتعل المذكور المشاكل مع المراجعين و الموظفين المظلومين . !!!!!!و يلجأ المذكور للمحافظ وجهات اخرى يعرفها المذكور جيدا في نزاعات المذكور الشخصية والوظيفية مع المراجعين والموظفين!!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟ ///// حتى ان المذكور افتعل مشكلة مع طالب محترم

من نفس عشيرة المذكور في احدى قاعات الثانوية العامة ////// حيث نادى المذكور الطالب بلقب جده بقوله :" هذا ابن ......... هون" ////// مما جعل الطالب يفقد صوابه ///// ومسح الارض بكرامة المذكور داخل قاعة التوجيهي./////////// مما جعل المذكور لا يعود لتفقد تلك القاعة .//////

30) يخلع المذكور حذائه ويضعه تحت ابطه ويمشى بالجوارب من لحظة نزوله من سيارته حتى دخول قاعات التوجيهي . هل هذا تصرف مدير تربية يوزير التربية ؟؟؟؟؟ كل موظفي مديرية تربية عجلون يتندرون الان على مدير التربية ( ابو كندرة مخلوعة وموضوعة تحت ابطه)/////
ويمكن الاستفسار عن ذلك من السائقين ايام الامتحانات. !!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟

31) يبالغ المذكور جدا في اظهار وطنيته الكاذبة الزائفة المفتعلة ////// حيث كان صوته عند عزف السلام الملكي اعلى من مجموع اصوات كل طالبات المدرسة ويتم تمييزه بسهولة !!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟

32) المذكور متلون ومنافق ومتفرعن وسادي واناني وفاشل ومتكبرو حاقد وبامتياز/// و معروف للجميع قبل ان يصبح مديرا للتربية أنه لا يصلح أن يكون عريف صف في مدرسة!!!!!!ويعتمد المذكور على توظيف جواسيس له في المدارس ، وعلى حساب الحصص!!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟


33) في زمن المذكور ازداد العنف المدرسي والحوادث !!!!!!!قام ثلاثة طلاب في مدرسة بمحافظة عجلون بحرق سيارة مدرسهم . وبالتحقيق مع طلاب يشتبه بضلوعهم بحرق سيارة مدرس مادة الأحياء اعترف ثلاثة من الطلبة بفعلتهم حيث وتم توجيه التهم لهم وتحويل القضية إلى القضاء/////وشهدت تربية عجلون حالة غير مسبوقة من العنف المتبادل بين الطلبة والمعلمين لم تشهدها المديرية في عهد اي مدير تربية سابق !!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟

34) اخذ المستوى التعليمي بالانحدار نحو الهاوية على زمن المذكور///بسب الرعب الذي انتشر ألان بسبب سقطات وعثرات وفشل مدير تربية عجلون وجرش حيث يريد من العاملين الخنوع والسكوت والقبول بالظلم ///// و يعتمد المذكور في إدارته على إدارة الفزعة والرعب وتدخله في كل الأشياء!!!!!!يؤمن ويعتقد واهمياا أن المديرية هي ممتلك خاص به يستطيع إدارته كيفما يشاء!!!!!! ويتمتع ويتميز المذكور بالواسطة والمحسوبية والشللية المقيتة وب أخطاءه القاتلة وعدم اتزانه وطيشه واستهتاره وحقده على الميدان والمديرية وخاصة من هم أكفأ منه!!!!!! ولا يتميز المذكور على احد بشيء حيث كان قد أفنى كل سنوات خدمته معلما اقل من عادي//////، وكل معلمي الرياضيات يتميزون عليه بجميع الامور !!!!!!لا يعرف المذكور ما هي الإدارة التربوية ولم يدرس أي مساق عنها بحكم تخصصه بالصدفة في الرياضيات /////وحتى انه لم يحضر أي دورة إدارة حتى ألان مع أن الإدارة التربوية هي فن وعلم وأخلاق فاضلة لا يعرف عنها المدير شيء إطلاقا!!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟

.

احتفال بماذا؟؟؟؟؟

اصلاحات؟؟؟؟



كل ما جرى هو مجرد ذر للرماد في العيون وكما أبدع سماحة الشيخ زكي بني ارشيد حين قال (تغميس خارج الصحن)



الفساد انتشر واستشرى في البلد كالمرض الخبيث

ولكن.......

............

كان يجب ان تسمى ابو المجندين من المخربين, لأنك تتلون حسب الموقف وتغير جلدك باستمرار

اصلاح ايه يا شعب اللي انت جاي تقول عليه .. انت عارف قبله معنى الأصلاح ايه ايييه اييييييييه ...

بغمسو برا السدر مش برا الصحن هههههههههههههههههههههههههه

........

طلقت الضيقــه والشــده ................ وفضيت البـــــال من الحده

اســهول ابطاني ممتــده ................ واللا المشــاعر حســــيـه

تطبخ في راســـي قصيده ................. قصيـــده تــوه جديــده

من شاعر جاب الفريـــده................. ومن خيــــل افكاره منقيـه

شاعرواشـــعاري مبخونه ................ وفيها القوافــي مضمونـــه

اغمق من حب الرمانــه ..................واصفـــى من قطرات الميــه

ما هي عن هل العبايــــر ............. ولا بجيــاب البشــــايــر

ودي امدح كل العشــــاير ............... تحت الرايه الهاشـــــميه

ابداها بربعي وبناســـــي .............. محزامي وعصابـــة راسي

حمر النواظر يالخاســــي ............... لا ما يعـرفون الماويــــه

للعايــــل وحزام العايـل ............... وروهم زيـــن الفعايــل

اما فـــــي دم يتسـايـل ................ وامـا بجثــث ٍ مرميــه

نكبر بالهيــــه ما نصغــر ................ حطوهـا في راس الدفتـر

والزينــه بالطيـــّب تذكـر ............... حتى لو كانـت عاديـــه

وياموجه فلي شريطــــي ................ محيـــط الشـعر محيـطي

اشوش اليا شفت حويطي ................ احويطــــي ابن حويطيـــه

كــــل واحد منهم له رايه ................ اعنــايـه او مهــي عنايه

قبيلــــه لا جت غزايــه ............... يحــليـله صوت الردنيه

ويازينه لا شــــفت دعيجي .............. افخـر به لاصبــح صديقـي

وان ربي سهـــل طريقـي ............. مـا آخــذ غيـر دعيجيـــه

اخذها من صيــت ابوهــا .............. والعلم الطيّـب لخـوهــــا

واللا هي لو شـــبهوهــا ............. اشــبه بالورده الجوريــــه

وابن حديد تعرفونـــــه .............. افعـــال الطيّــب مبخـونـه

وقت الشــــــدايد تلقونه .............. واليـــا اعطـى جزل العطيه

وعند العدوان المشـــهوره ............. بالاردن شـفاه وغــــــوره

لا والله بكل المعمــــوره .............تحتـــــاج لسيـــره ذاتيـه

عزة نفس وطيبـة خاطــر ............... لـو اكتــب امــــلا الدفاتر

ما في واحد ما هو خابـــر ............... نمــر راع النـار الحيـــه

ومن غرب السكه في عيلــه ............ واحـدهم يســـوى قبيــــله

عجرمى واضفى منديلـــه ............. وعقالـه ميلـــه شــــويـه

افعالــه ماهي عاديـــه ............ وما يبـادل بالـزينـه سيـــــه

واللا السـريره نقيــــه ............. عــــاده وخلقــــه ربانيــه

وان فاض الصارم بالوادي ............. الظــالم معـروف البـــــادي

ومن مدة ايد العبـــادي ............. تلقــى الصحـاري ممـــــليه

وايّا عبــــادي لا عنّد ............. العنـد بـكفـــه يتــجنّــــد

وان جيته بالطيبه سنّــد ............. يعطيلك خيـره عطيــــــــه

بالمجمل لا جيـت البلقـا .............. قالوها بالبلقـا تلقــــــــى

غير المراجل وش تلقـى .............. معروفـــــه بالبلقاويـــــه

وياشعري شرّق للمفـرق ............... في حوله قبايــل تفــــــرق

مثل البراق اللي يبـرق ................. لا ذعذع ريـح الغربيــــــه

وانا اشهد شعري يكفاني .................يــــوم امدح واحــد سرحاني

وقبل ما افكر تلقانــي .............. اكتب قصـايد نـاريـــــــه

بالسرحان اهل المهاجي ........... حطوها من فــوق حجاجـــــي

ويشهد الله ماني راجي ............. الا ذكـر النـــاس الحيـــــه

والعيسى راعيــن السـده ............. بالهده وبغيـر الهــــــده

وان جيـت اسـولف بالمده ............ يتعـــب الشـعـر وراعيــه

مدري طبـــع واللا عاده ............ عند العيـسى الطيـب زيــاده

ولاني جاي اعطي شـهاده ............ حســـــيتـه واجب عليــه

وبنـي حسن كيـف اكفاهم ............ ارفـع عقـالي لطريـــاهـم

وبعشـرتهم يامدفاهــم ........... صيفيــه واللا شـــتويـــه

وايا حسـني في له طبعه ........... شـــبع من المعزه شـــبعـه

عاده ما خذها من ربعه ........... غنّيــله ي احســـن نشــميه

هي فيـها واللا مافيها .......... اهــــل الجبـل وش يكــفيهـا

الشــعر عاجز يوفيها .......... الا ان ســـويتــــه الفيـــه

ما هي الفيـة ابن مالك ........... ياشــــعري قــول اللـي ابالك

اهل الجبـل له ممالك ......... والجبــــل غيــــر العليـــه

وياشعر الزمان الوردي........... قلـي وش عنــدك للســــرديه

السردي لا يمكـن يـردي ........... يكفيهــم قولــة سرديــــه

يوم الشـدايد نلقــاهم ............. فـي راس العليــا ادناهــــم

وان ضاق الوقت وجيناهم ............. ما ننسـى هذيـــك الجيــه

وان غربـت لبنـي خالد ............. انا اشـهد انهــم ســنـايد

بالطيب وزيـن العوايـد ............. ما خلّــو للنــاس شويــه

يوالله هذي شــــهاده .............. من شـاعر بخنـي ببــلاده

واذا الزينه طبع وعـاده ............... فـي بنــي خالد روحيــه

وان جيت الشعلان ابحلي ............... الكل يرحـــب ويهــلي

ما هي سـوالف تنقلـي ................فــي هـذي شـفت وفي ذيـه

الغالــي يكتـب للغالي ............... غـلاهـم اول وتـالـــي

اقوله بالصـوت العالـي ............... شــعلاني وغنّـــي يابنيه

اسمع عن دوله وذباحـه .............. والرجّال العـز ســلاحــه

وبني حميده مرتاحـــه ............. من ايـــــام العثمانيـــه

هذولا بنـــي حميــده ............. العيّـل منـــهم وليـــده

واللا المزايـــا عديـده ............. اللي هانــا واللـي هنيــه

ربي عالــم بالنوايـا ................ من قدامـي ومــن ورايــا

واذا امدحكـم ياالحجايا .............. ما هــي غريبــه عليـــه

ديرتكم مليانــه هقوى .............. مثل رعـــود الغيمه واقــوى

والجذع من الراعد يقوى ............... لا غابت شـمـس العصريـــه

وياشعري اطلع من صدري ......... خل اللي ما يـدري يـــــدري

بني عطيــه من بـدري ............ يروون الضميـــانه ريــــه

العليـــا شـفته بعيوني ................تســألني ويـــن تودونـي

يالربع لو تعزونــــي ........ ودوني لبنـي عطيـــــــــه

واهل سحاب النشــامى ............... عربـان تعــرف الشـهامه

وان جيت اعطيهم علامه ................. ما تنقــص ميـه عن ميـه

ما هي غريبــه من اهلها ................ لا الدنيــا لفـت عجلها

والديره للي نزلهـــا ............... ودلال الطيـب ممـــليــه

والقلعه يااهل القلعــه .............. موطنهــا زينيـن الســمعه

وبما ان اليوم الجمعـه .. ............ عهـــد الله يالكـركيــه

لو في فضوه للقصايـد .............. الا امـــلا كل الجرايــد

من فيض وغيض العوايد ............. غيـر النزعـات القوميـه

واليا مدحــت الطفيلـه ............. البخني ينفــض شـليلـه

صعب امدحهم عيله عيله ............ احتـاج لجنـــي وجنيــه

وش امدح ما هم حيـالله ............. واهل الطفيله مـا شــا الله

ضيف وسيف وكيف ودله ............. ورجولــه ما عاديــــه

واهل معان اهل المعزه .............. بالحـزه وبغيــــر الحـزه

موقفهم ما حد يهــزه ............. بالهيه وبغيـــر الهيـــه

العلم الطيب ديدنهــم ..............وبالشـده يبيّن معدنهـــم

واللي يسأل هذولا منهم .............. ازود من قـول معانيـــه

واهل العقبه اهل العفـه ................ ما ترجـح كفـه عن كفـه

واذا المراجل له ضفـه ................. ذولا سـواحل بـحريــه

بعض السـوالف ما تنفع ..................لل يسـمع واللي ما يسمع

اياهم لا سولف يقنـــع .............. ماهي سـوالف دحيـــه

والرمثا وعجلـون واربد ............... مثل المـوج العالي وازود

الشعر لو ينطق يشـهد ................ صلفين وراعيــن حميــه

اهل الشمال اشـهد لله ............... اغليـهم من قلبـــي والله

مثل الخل اللي يغلـي خله ................ والـلا الخي الل يغلي خيه

ويلي تقعـدون اقبالــي ................ خلونـي قاعـد مـن حالـي

مدري لو غابت عن بالي ................. عشــيره ولا هـي منسـيه

وان نســيت ايا عشـيره ................. الشـاعر مبــطي تقصيـره

واجب عليكم تذكيــره .................. لو في رســايــل نصيـــه

الى من يتشدق بالعشائرية



عشيرة ، عشائر ، ابناء عشائر، واجهات عشائرية.....



لقد أصبح هذا المفهوم الرّث المريض ضربا من الماضي البائد البعيد



فليس في هذاالوطن الغالي علينا جميعا أبناء عشائر وابناء سفاح



ما الذي أنتجته وقدمته العشائرية للعالم أولا والاردن ثانيا؟



هل قدمت مزيدا من الأبحاث في مجال الخلايا الجذعية ام قدمت ابحاثا في مجال تخصيب اليورانيوم.؟



أم أنها اخترعت الأيفون4؟؟؟؟؟












.......................




والان أقول لك ماذا قدمت؟؟؟؟



اغلاق الطرق والشوارع وحرق الإطارات

بحجة أضحكت علينا العالم بأكمله وهي حجة فاسدة يتعلل بها ممن يرغبون أن يكونوا من فئة ....

وهي ما يسمى الواجهات العشائرية التي كانت تركة الدولة العثمانية قبل مئة عام



(أن أكرمكم عند الله أتقاكم)



لقد أدى ما يسمى بالعشائرية إلى تقسيم المواطنيين الى درجات درجة أولى يحق له ما لا يحق لغيره ويحق له دخول الجامعة تحت المسمى ذاته حيث حرم الكثير من ابناء هذا الوطن والذين لا يقلون ولاء وانتماء من دخول الجامعة واخذ فرصتهم والسبب أن هناك فئة تسلقت ودخلت الى الجامعة تحت جنح الظلام



وحتى ذات الطالب نفسه يحرم غيره من فرصة العمل

بعد أن يتخرج من الجامعة بدعوى العباءة العشائرية حيث ما يلبث ان يعين في كبرى وزارت الدولة او كملحق في احدى سفارات الدولة في الخارج



ووهذا هو الظلم بعينه أين مبدأ تكافؤ الفرص الذي يحويه الدستور الاردني؟؟؟؟



أم أن هذا الدستور وضع لفئة دون أخرى



لقد تغولت هذه الفئة كثيرا وأساءت الى الجميع من حيث تدري ولا تدري



احدى بنود الدستور الاردني تنص على ان الجميع أمام القانون سواء



أتمنى من البعض والذي لا يفقه ما يقرأ أحيانا أن يعي جيدا بأن المطلب الوحيد هو العدالة والمساواة للجميع



عاش الأردن لكل الأردنيين من أقصى شماله إلى جنوبه ومن شرقه إلى غربه لكل الاردنيين



وعاشت قيادة الاردن الهاشمية الحكيمة

مجموعة بطانة فاسده هذه هي ياأخوان البطانة الفاسده الله أكبر عليهم وعلى من يساندهم جماعة العهد البائت ..

غريبه ماعلقت باسماء ثانيه وصرت تحمد بحالك

الى ..انت معروف منوين جاي هذول عشائر يعني تاريخ ما خانو بلدهم من اول طلقة وهربو هذول ما باعو اراضيهم بملاين دنيار وشرو عمارات بدبوق اسال جدك بحكيلم قولو يا جدي احنا من ويناصلنا فل زيك ما بعرف شو يعني ولاء او نتماء لانو لوصار حرب راح تشلف من اول طلقة زي مهرب جدك في مثل بقول الي مالو بقديمو مالو بجديدو اسال جدك

الى راكان السفرجي



بس للاسف الطلقة التي تتكلم عنها كانت في الظهر

تعليق رقم 11 موجها لابو ملخوية

أكبر قضية فساد(البورصات العالمية)في الأردن تخص مئة وعشرون ألف مواطن (120000)مواطن إضافة لعائلاتهم جمعت الأموال من قبل الدولة وصرح الذهبي بأنه خلال ستة أشهر سوف ترجع 60بالمئة من الحقوق والباقي على شكل شكات وحتى الآن وأربع سنوات مضت لم يسلم إلا الجزء البسيط من شركات صغيرة ونسبة التوزيع ضعيفة جدا أين ذهبت الأموال ولماذا سلمت القضية من قبل الذهبي لمحكمة أمن الدولة

في الحقيقه انا اعتقد ان ملف قضيه البورصات الوهميه في الاردن يجب ان يدخل موسوعه غينيس للارقام القياسيه وذلك لاسباب كثيره ومتعدده نذكر منها .

1- يعتبر ملف قضيه البورصه اغمض ملف في تاريخ القضاء الاردني

2- قضيه البورصه هي القضيه الوحيده في العالم المظوره امام محكمه لا تسمح للمتضرر والمشتكي بممارسه اي حق من حقوقه لا وبل لا تسمح له بابداء وجهه نظر او تعليق ...الذي يراه بعينه وزياده على ذلك تهدد كل من يتفوه بكلمه بزجه في دهاليزها واقبيتها المظلمه كظلمه وجوه قضاتها

3- محكمه امن الدوله دخلت تاريخ الفساد من اوسع الابواب من خلال غياب ادنى درجات الشفافيه او الاعلان عن نتائج اعمالها وتحقيقاتها البائسه الممتده منذ اربعه اعوام

4- محكمه امن الدوله هي المحكمه الوحيده في العالم التي تفتي حسب املاءات شخص ارعن وفاسد دون الرجوع الى اي مرجعيه او نص قضائي واضح وهذا ما حصل من خلال استجابه المحكمه الفاسده لاملاءات الخبير الضال والمضلل !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

5- محكمه امن الدوله هي المحكمه الوحيده في العالم التي تحجز على املاك وعقارات اشخاص متهمين في قضيه سلب اموال شعب ويقوم قضاتها وخبيرها بشراء تلك العقارات التي لم يعلن عن بيعها بمزاد علني كما ينص القانون والتشريع وطبعا البيع تم بقيمه 1% من قيمه تلك العقارات وهي النسبه ذاتها التي تعتمدها هذه المحكمه لتوزيعها على ابناء هذا الشعب الخانع

6- محكمه امن الدوله هي المحكمه الوحيده في العالم وعبر التاريخ التي تقوم بايداع اموال متضررين تم تحصيلها من المتهمين في بنوك معينه وبالملايين وتقوم بجني جميع فوائد هذه الاموال لتضعها في جيوب قضاتها وخبيرها وكل من يدور في فلكها

7- وبالحديث الان عن دور الحكومه المشبوه بل المتورط في هذه القضيه يجب علينا الاضائه على دور اربع حكومات تعاقبت على عمر هذه القضيه حيث كان القاسم المشترك بينها كلها هو عجز اي رئيس وزراء عن ممارسه دوره البديهي في حفظ حقوق الشعب الذي يفترض انه مسؤول عنه ومؤتمن على مصالحه وهذا ما ثبت عكسه لان اربع حكومات تعاقبت على القضيه تامرت جميعها على المواطن الاردني وعندما حاول احد هؤلاء الاربعه وهو معروف البخيت ان يكشف سر لغز القضيه عندما تحدث عن تصرفات لا اخلاقيه مورست من قبل قضاه المحكمه في عمليه التصرف بالاموال خفت صوت الرجل فجاه ثم تلاشى تماما ليضع الجميع امام علامات استفهام كبيره , فمن يقف حقا خلف القضيه ومن يمنع من فك لغزها لهذه اللحظه والسؤال الاهم والاخطر والاكثر الحاحا

الحراك متضرري البورصات وضرورة الحراك متضرري البورصات وضرورة الحراك متضرري البورصات وضرورة الحراك متضرري البورصات وضرورة الحراك متضرري البورصات وضرورة الحراك متضرري البورصات وضرورة الحراك متضرري البورصات وضرورة الحراك متضرري البورصات وضرورة الحراك متضرري البورصات وضرورة الحراك متضرري البورصات وضرورة الحراك متضرري البورصات وضرورة الحراك متضرري البورصات وضرورة الحراك متضرري البورصات وضرورة الحراك متضرري البورصات وضرورة الحراك متضرري البورصات وضرورة الحراك متضرري البورصات وضرورة الحراك متضرري البورصات وضرورة الحراك متضرري البورصات وضرورة الحراك متضرري البورصات وضرورة الحراك متضرري البورصات وضرورة الحراك متضرري البورصات وضرورة الحراك متضرري البورصات وضرورة الحراك متضرري البورصات وضرورة الحراك

هل تستطيع الحكومة فتح هذا الملف الذي سوف يجرجر ناس واصلين جمعوا أموال الناس باسم القانون بحجة الخوف عليها وجندوا رجال الدين والفتوى لذلك وتكفلت هذه الحكومة بإرجاعها خلال ستة أشهر وها نحن ننتظر اربع سنوات عندما أعلن الذهبي ذلك؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

هل تستطيع الحكومة فتح هذا الملف الذي سوف يجرجر ناس واصلين جمعوا أموال الناس باسم القانون بحجة الخوف عليها وجندوا رجال الدين والفتوى لذلك وتكفلت هذه الحكومة بإرجاعها خلال ستة أشهر وها نحن ننتظر اربع سنوات عندما أعلن الذهبي ذلك؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

هل تستطيع الحكومة فتح هذا الملف الذي سوف يجرجر ناس واصلين جمعوا أموال الناس باسم القانون بحجة الخوف عليها وجندوا رجال الدين والفتوى لذلك وتكفلت هذه الحكومة بإرجاعها خلال ستة أشهر وها نحن ننتظر اربع سنوات عندما أعلن الذهبي ذلك؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

يجب احاله الملف والقائمين عليه في محكمه نيابة امن الدولة وعلى راسهم القضاه والخبير الى القضاء المدني بعد استعاده كافه المسروقات التي تم السطو عليها خلال الاربعه اعوام الماضيه , وعلى جميع المتضررين متابعه قضيتهم والانضمام الى الحراك الشعبي والوطني للاصلاح لانه الوحيد القادر على اعاده حقوقهم بعد ان سلبت وقسمت على القائمين على حل القضية ومن ناحيه اخرى يجب احاله القضيه الى محكمه متفرغه لهذه القضيه وتحديد جدول زمني واضح ومحدد لاعاده الامول ويجب على المتضررين ان يطالبوا بحقهم في توكيل لجنه الدفاع التي يحددونها هم على ان تكون من اناس معروفين بامانتهم ويصعب بيعهم وشرائهم لان الرشاوي ستطال حتى هؤلاء للتستر على الفظائع والجرائم التي ستتكشف في القريب العاجل .عند ضمان رغبة الحكومة بفرض العدالة المفقودة

يجب احاله الملف والقائمين عليه في محكمه نيابة امن الدولة وعلى راسهم القضاه والخبير الى القضاء المدني بعد استعاده كافه المسروقات التي تم السطو عليها خلال الاربعه اعوام الماضيه , وعلى جميع المتضررين متابعه قضيتهم والانضمام الى الحراك الشعبي والوطني للاصلاح لانه الوحيد القادر على اعاده حقوقهم بعد ان سلبت وقسمت على القائمين على حل القضية ومن ناحيه اخرى يجب احاله القضيه الى محكمه متفرغه لهذه القضيه وتحديد جدول زمني واضح ومحدد لاعاده الامول ويجب على المتضررين ان يطالبوا بحقهم في توكيل لجنه الدفاع التي يحددونها هم على ان تكون من اناس معروفين بامانتهم ويصعب بيعهم وشرائهم لان الرشاوي ستطال حتى هؤلاء للتستر على الفظائع والجرائم التي ستتكشف في القريب العاجل .عند ضمان رغبة الحكومة بفرض العدالة المفقودة

أكبر قضية فساد(البورصات العالمية)في الأردن تخص مئة وعشرون ألف مواطن (120000)مواطن إضافة لعائلاتهم جمعت الأموال من قبل الدولة وصرح الذهبي بأنه خلال ستة أشهر سوف ترجع 60بالمئة من الحقوق والباقي على شكل شكات وحتى الآن وأربع سنوات مضت لم يسلم إلا الجزء البسيط من شركات صغيرة ونسبة التوزيع ضعيفة جدا أين ذهبت الأموال ولماذا سلمت القضية من قبل الذهبي لمحكمة أمن الدولة

هل تستطيع فتح هذا الملف الذي سوف يجرجر ناس واصلين جمعوا أموال الناس باسم القانون بحجة الخوف عليها وجندوا رجال الدين والفتوى لذلك وتكفلت هذه الحكومة بإرجاعها خلال ستة أشهر وها نحن ننتظر اربع سنوات عندما أعلن الذهبي ذلك؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

لا احد يعلم للان وراء التكتم والخوف من فتح ملف البورصة ومن ورائه وتحقيق مطالب الشعب لمعرفة كل قرش دفع لما يسمى المحكمة واين ذهب وماذا على مايسمى الخبير المضلل الذي دمر وضيع حقوق واموال المواطنين بشكل مزاجي قذر والدلائل والشهود كثيرين ورغم اعتراض الكثير علية ولكن دون اي فائدة وكأننا بغابه وليس بدولة قانون ولم نسمع من حكومة دولة القاضي الذي اعلن انه لديه رغبة بمصالحة الشعب من فتح واحالة ملف البورصة الى جهه مستقلة تتسم بالنزاهه والعدالة ولازالة الستار عن اكبر قضية هزت الاسر الاردنية وسرقة اموالهم نهارا جهارا نطالب فورا ودون تردد يجب احاله الملف والقائمين عليه في محكمه..... وعلى راسهم ..... والخبير الى القضاء المدني بعد استعاده كافه اموالنا المنهوبة التي تم السطو عليها خلال الاربعه اعوام الماضيه , وعلى جميع المتضررين متابعه قضيتهم والانضمام الى الحراك الشعبي والوطني للاصلاح لانه الوحيد القادر على اعاده حقوقهم بعد ان سلبت وقسمت على ........ ومن ناحيه اخرى يجب احاله القضيه الى محكمه متفرغه لهذه القضيه وتحديد جدول زمني واضح ومحدد لاعاده الامول ويجب على المتضررين ان يطالبوا بحقهم في توكيل لجنه الدفاع التي يحددونها هم على ان تكون من اناس معروفين بامانتهم ويصعب بيعهم وشرائهم لان الرشاوي ستطال حتى هؤلاء للتستر على الفظائع والجرائم التي ستتكشف في القريب العاجل .

ساعه بيقول انا سلطي ساعه بيقول انا من السعوديه ساعه بيقول انا من فلسطين ساعه بيقول انا من الكرك يارجل ارسيلك على بر عامل مثل خبز التنور بمليون وجه. وبيعلق باسامي ثانيه وبيصير يمجد ويهلل على حاله انه بيحكي كلام جواهر وبينسخ كلام من النت وبيطبعه على تعليقه وصارع روسنا.