ألم يقرر مجلس التعليم العالي ان الطلاب الذين يجتازوا امتحان المستوى معفيين من جميع مواد الفصل الاول اليس هذا هو قراركم اقتبس من القرار(((( يعتبر الطلبة المقبولين اعلاه في البنود (2) ،(3) ،(4)، (5)(6) مقبولين في هذا المستوي دون اجراء معادلة للمواد الدراسية ويستمرون في دراستهم حسب الخطة الاسترشادية لزملائهم في الكلية التي قبلوا فيها مع اعفائهم من جميع المتطلبات التي سبقت هذا المستوى)))))اليس هذا هو قراركم.الجامعة تقول لا يجب معادلة المواد لا نسجل ابنائكم الا بعد معادلة ويوجد مواد يجب ان ياخذها الطالب من المواد التي عفي منها وسنرسل كتاب الى وزارة التعليم العالي وعندما ترد الوزارة نرجع نرسل لها ونبقى نرسل ونستقبل حتى يضيع مستقبل الطالب هذا الذي نشعر بة نحن اهالي الطلاب وهل يعقل ان طالب طب يجلس في المنزل ينتظر الفصل الثاني بعد 3 اشهر دون ان ان يعلم ما هي الخطة الدراسية للفصل الثاني لماذا لا يسمح لطالب بالتسجيل الان وياخذ مواد الفصل الثاني حتى يتم دراستها خلال هذة الفترة في منزلة ما الضرر بذلك لماذا لا يتم التسهيل على الطالب ومساعدة لاكمال دراسة ما هو الذي يضركم بذلك لماذا كل هذا التعقيد على الطلاب لماذا لا تبقوا الطالب بالجو الدراسي لماذا تحطيم احلام واجتهاد الطالب بتنا نشعر انكم تتمتعوا باذلال الطالب وتحطيم نفسيتة هل هذا هو التشجيع نقوم بمراجعة الوزارة لا يوجد جواب وتشعر انهم يودون ان يتخلصوا منك وتود ان تقابل مسؤول المسؤول دائما باجتماع والاجتماع لا ينتهي وتشعر بحاجز ناري يضرب حول المسؤول حتى لا تقابلة ونفس الشئ في الجامعة هل هذا هو احتضان الطالب وتشجيعة ما هو الضرر ان تذلل جميع العقبات امام الطالب وليس اذلال الطالب وتحطيمة
ألم يقرر مجلس التعليم العالي ان الطلاب الذين يجتازوا امتحان المستوى معفيين من جميع مواد الفصل الاول اليس هذا هو قراركم اقتبس من القرار(((( يعتبر الطلبة المقبولين اعلاه في البنود (2) ،(3) ،(4)، (5)(6) مقبولين في هذا المستوي دون اجراء معادلة للمواد الدراسية ويستمرون في دراستهم حسب الخطة الاسترشادية لزملائهم في الكلية التي قبلوا فيها مع اعفائهم من جميع المتطلبات التي سبقت هذا المستوى)))))اليس هذا هو قراركم.الجامعة تقول لا يجب معادلة المواد لا نسجل ابنائكم الا بعد معادلة ويوجد مواد يجب ان ياخذها الطالب من المواد التي عفي منها وسنرسل كتاب الى وزارة التعليم العالي وعندما ترد الوزارة نرجع نرسل لها ونبقى نرسل ونستقبل حتى يضيع مستقبل الطالب هذا الذي نشعر بة نحن اهالي الطلاب وهل يعقل ان طالب طب يجلس في المنزل ينتظر الفصل الثاني بعد 3 اشهر دون ان ان يعلم ما هي الخطة الدراسية للفصل الثاني لماذا لا يسمح لطالب بالتسجيل الان وياخذ مواد الفصل الثاني حتى يتم دراستها خلال هذة الفترة في منزلة ما الضرر بذلك لماذا لا يتم التسهيل على الطالب ومساعدة لاكمال دراسة ما هو الذي يضركم بذلك لماذا كل هذا التعقيد على الطلاب لماذا لا تبقوا الطالب بالجو الدراسي لماذا تحطيم احلام واجتهاد الطالب بتنا نشعر انكم تتمتعوا باذلال الطالب وتحطيم نفسيتة هل هذا هو التشجيع نقوم بمراجعة الوزارة لا يوجد جواب وتشعر انهم يودون ان يتخلصوا منك وتود ان تقابل مسؤول المسؤول دائما باجتماع والاجتماع لا ينتهي وتشعر بحاجز ناري يضرب حول المسؤول حتى لا تقابلة ونفس الشئ في الجامعة هل هذا هو احتضان الطالب وتشجيعة ما هو الضرر ان تذلل جميع العقبات امام الطالب وليس اذلال الطالب وتحطيمة
ألم يقرر مجلس التعليم العالي ان الطلاب الذين يجتازوا امتحان المستوى معفيين من جميع مواد الفصل الاول اليس هذا هو قراركم اقتبس من القرار(((( يعتبر الطلبة المقبولين اعلاه في البنود (2) ،(3) ،(4)، (5)(6) مقبولين في هذا المستوي دون اجراء معادلة للمواد الدراسية ويستمرون في دراستهم حسب الخطة الاسترشادية لزملائهم في الكلية التي قبلوا فيها مع اعفائهم من جميع المتطلبات التي سبقت هذا المستوى)))))اليس هذا هو قراركم.الجامعة تقول لا يجب معادلة المواد لا نسجل ابنائكم الا بعد معادلة ويوجد مواد يجب ان ياخذها الطالب من المواد التي عفي منها وسنرسل كتاب الى وزارة التعليم العالي وعندما ترد الوزارة نرجع نرسل لها ونبقى نرسل ونستقبل حتى يضيع مستقبل الطالب هذا الذي نشعر بة نحن اهالي الطلاب وهل يعقل ان طالب طب يجلس في المنزل ينتظر الفصل الثاني بعد 3 اشهر دون ان ان يعلم ما هي الخطة الدراسية للفصل الثاني لماذا لا يسمح لطالب بالتسجيل الان وياخذ مواد الفصل الثاني حتى يتم دراستها خلال هذة الفترة في منزلة ما الضرر بذلك لماذا لا يتم التسهيل على الطالب ومساعدة لاكمال دراسة ما هو الذي يضركم بذلك لماذا كل هذا التعقيد على الطلاب لماذا لا تبقوا الطالب بالجو الدراسي لماذا تحطيم احلام واجتهاد الطالب بتنا نشعر انكم تتمتعوا باذلال الطالب وتحطيم نفسيتة هل هذا هو التشجيع نقوم بمراجعة الوزارة لا يوجد جواب وتشعر انهم يودون ان يتخلصوا منك وتود ان تقابل مسؤول المسؤول دائما باجتماع والاجتماع لا ينتهي وتشعر بحاجز ناري يضرب حول المسؤول حتى لا تقابلة ونفس الشئ في الجامعة هل هذا هو احتضان الطالب وتشجيعة ما هو الضرر ان تذلل جميع العقبات امام الطالب وليس اذلال الطالب وتحطيمة
التعليقات