جراسا -

شهدت جلسة مجلس النواب مداخلة نارية للنائب حسين العموش، وجه خلالها انتقادات لاذعة لواقع التعليم الحكومي في المملكة، واضعاً وزير التربية والتعليم في مواجهة مباشرة مع تساؤل يعكس حجم الفجوة بين المسؤول والواقع؛ حيث سأله عما إذا كان أحفاده وأبناء عائلته يتلقون تعليمهم في المدارس الحكومية، معتبراً أن إجابة هذا السؤال هي المرآة الحقيقية لمستوى الرضا والثقة في هذا القطاع الحيوي.

وأكد العموش أن هجرة أبناء المسؤولين إلى المدارس الخاصة تعد مؤشراً مقلقاً على تراجع مكانة المدرسة الحكومية التي كانت تاريخياً مصنعاً للأجيال، مما يستوجب وقفة جادة لإصلاح المنظومة واستعادة هيبتها.

​ولم تقتصر انتقادات العموش على الجانب الإداري، بل امتدت لتشمل البيئة المدرسية، حيث حذر من انتشار سلوكيات سلبية ومشاحنات بين الطلبة تشبه حالة الاستقطاب والتعصب، مطالباً الوزارة بدور أكثر حزماً في تحسين المناخ التربوي.

وفيما يخص السياسات التعليمية، شدد النائب على أن العبرة ليست بجمالية النصوص بل في دقة التطبيق، مقترحاً إدراج نص صريح يفرض الابتعاد عن أساليب الحفظ والتلقين التقليدية واعتماد مناهج حديثة تقوم على الفهم والتحليل، لضمان مخرجات تعليمية تواكب العصر وتنهض بمستقبل الطلبة في الأردن.