صفقات تجارية وعمولات سمسرة على حساب الطلبة الصغار في وزارة التربية والتعليم !!
جراسا - خاص- صفقة تجارية بين احدى المؤسسات التجارية ووزارة التربية والتعليم تمت مؤخرا ولا زالت في مدارس المملكة.
وفي تفاصيل الخبر فان احدى المؤسسات قامت بإصدار اسطوانة مدمجة (سي دي) تحتوي على جدول الضرب، وقامت وزارة التربية وعبر كتاب رسمي يجمل الرقم (ت /ك/2/5/1682)بالايعاز الى المدارس لتسويق الـ (سي دي) على الطلبة (إجباريا) بواقع ديناران اثنان ثمنا له.
لا ندري حقيقة هل اصبح معلمو مادة الرياضيات عاجزون عن تدريس الطلاب لاساسيات جدول الضرب ليصار الى اعتماد الطلبة الصغار على الوسائل الالكترونية ؟؟؟ وبالنسبة للطلبة ممن لا يملكون جهاز كمبيوتر، فكيف لهم استخدام ذلك الشريط الممغنط، أم ان العملية برمتها صفقة تجارية يراد من ورائها تحقيق مكاسب مالية من عمولات وسمسرة لمن اصدر القرار في وزارة التربية والتعليم التي نقترح ان يتغير اسمها الى وزارة التربية والاعمال التجارية!!
تاليا نص التقرير الذي حمل الخبر المذكور :
تقوم ادارات المدارس بتوزيع سي دي الى الطلاب بقيمة 2 دينار وهو يحتوي على جدول الضرب فقط وبتصريح وامر من وزاره التربية والتعليم وهو شبه اجباري .
لمصلحة من هذا الشريط وهل قيمة السي دي فعلا تستحق هذا المبلغ ؟؟ وهل ان المسوؤل الذي سمح بشراء هذا الشريط ويدعي بفائدة عظيمة من الشريط ، واذا ان الشريط يحوي على ماده عظيمة حسب تصريح المسوؤلين لماذا لم تقم وزارة التربية بشراء الشريط وتوزيعه على الطلاب اذا هنالك فائده منه!!
نرجو من وزارة التربية التحقيق بالقضية ومعرفة من المسوؤل في الوزارة الذي امر بشراء الشريط حسب كتاب وزارة التربية رقم (ت /ك/2/5/1682) .
آملين ان يتقوا الله في اولادنا اقسم بالله ان من مدرسة اساسية واحدة جمعت مندوبة الشركة صاحبة المشروع مئات الدنانير من جيوب المواطن ولصالح من هذه المبالغ ؟؟
خاص- صفقة تجارية بين احدى المؤسسات التجارية ووزارة التربية والتعليم تمت مؤخرا ولا زالت في مدارس المملكة.
وفي تفاصيل الخبر فان احدى المؤسسات قامت بإصدار اسطوانة مدمجة (سي دي) تحتوي على جدول الضرب، وقامت وزارة التربية وعبر كتاب رسمي يجمل الرقم (ت /ك/2/5/1682)بالايعاز الى المدارس لتسويق الـ (سي دي) على الطلبة (إجباريا) بواقع ديناران اثنان ثمنا له.
لا ندري حقيقة هل اصبح معلمو مادة الرياضيات عاجزون عن تدريس الطلاب لاساسيات جدول الضرب ليصار الى اعتماد الطلبة الصغار على الوسائل الالكترونية ؟؟؟ وبالنسبة للطلبة ممن لا يملكون جهاز كمبيوتر، فكيف لهم استخدام ذلك الشريط الممغنط، أم ان العملية برمتها صفقة تجارية يراد من ورائها تحقيق مكاسب مالية من عمولات وسمسرة لمن اصدر القرار في وزارة التربية والتعليم التي نقترح ان يتغير اسمها الى وزارة التربية والاعمال التجارية!!
تاليا نص التقرير الذي حمل الخبر المذكور :
تقوم ادارات المدارس بتوزيع سي دي الى الطلاب بقيمة 2 دينار وهو يحتوي على جدول الضرب فقط وبتصريح وامر من وزاره التربية والتعليم وهو شبه اجباري .
لمصلحة من هذا الشريط وهل قيمة السي دي فعلا تستحق هذا المبلغ ؟؟ وهل ان المسوؤل الذي سمح بشراء هذا الشريط ويدعي بفائدة عظيمة من الشريط ، واذا ان الشريط يحوي على ماده عظيمة حسب تصريح المسوؤلين لماذا لم تقم وزارة التربية بشراء الشريط وتوزيعه على الطلاب اذا هنالك فائده منه!!
نرجو من وزارة التربية التحقيق بالقضية ومعرفة من المسوؤل في الوزارة الذي امر بشراء الشريط حسب كتاب وزارة التربية رقم (ت /ك/2/5/1682) .
آملين ان يتقوا الله في اولادنا اقسم بالله ان من مدرسة اساسية واحدة جمعت مندوبة الشركة صاحبة المشروع مئات الدنانير من جيوب المواطن ولصالح من هذه المبالغ ؟؟
تعليقات القراء
أكتب تعليقا
تنويه :
تتم مراجعة كافة التعليقات ،وتنشر في حال الموافقة عليها فقط.
ويحتفظ موقع وكالة جراسا الاخبارية بحق حذف أي تعليق في أي وقت ،ولأي سبب كان،ولن ينشر أي تعليق يتضمن اساءة أوخروجا عن الموضوع المطروح ،او ان يتضمن اسماء اية شخصيات او يتناول اثارة للنعرات الطائفية والمذهبية او العنصرية آملين التقيد بمستوى راقي بالتعليقات حيث انها تعبر عن مدى تقدم وثقافة زوار موقع وكالة جراسا الاخبارية علما ان التعليقات تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر عن رأي الموقع والقائمين عليه. - يمكنك تسجيل اسمك المستعار الخاص بك لإستخدامه في تعليقاتك داخل الموقع |
|
الاسم : | |
البريد الالكتروني : | |
التعليق : | |
والطقاعة من هيك تعليم
العلامممممممممممممم باززززززززززززززززززز
الله يستر ما يكونوا مخلعين السنان والنياب ؟؟ ويقولولك روح احنا مخلعين ؟؟؟؟
وشكرا
بكفيهم يلي فيهم 00000 المعلمين أشرف ناس 0000 بكفي انهم الجهه الوحيدة يلي بتقدم رسالة
جراسا نيوز: اقرأ الخبر جيدا القرار رسمي وبكتاب من قبل الوزارة
الكل يعرف لولا مكرمه جلاله سيدنا اطال الله في عمره في اعفاء الطلبه من الرسوم الدراسيه لكان نصف الطلبه لم يجدوا الرسوم لدفعها وهي مقاربه للمبلغ الس دي ، سبحان الله جلاله سيدنا يسعى لتوفير كل قرش لصالح الطالب والوزاره من اجل مصالح ماديه تغزي المدارس من اجل جمع مئات الدنانير من الطلبه -
نحن نؤيد جراسا في هذا الخبر لانه يهم الاف الطلبه
مع كل الاحترام
لا حول ولا قوة إلا بالله
يمكن الخبر مش مزبوط
* بالنسبة للكادر التعليمي :
1- تعيين مدراء للتربية والتعليم خدموا كمدراء للمدارس ولهم سجل حافل بالعطاء والتميز بشرط أن لاتتجاوز خبرتهم 20سنة وأن تتم إقالتهم عند بلوغ 24 سنة .
2- إقالة كل مدير ومساعد وصلت خدمته 24 سنة وكل مديرة أو مساعدة وصلت خدمتها 19 سنة .
3- إقالة كل معلم وصلت خدمته 24 سنة وكل معلمة وصلت خدمتها 19 سنة .
4- تعيين مدراء للمدارس لا تتجاوز خدمتهم 20سنة ومديرات لا تتجاوز خدمتهم 15 سنة على أن لا تقل خبراتهم عن خمس سنوات .
5- تعيين مساعدين للمدراء لا تتجاوز خدمتهم 15 سنة ومساعدات لاتتجاوز خدمتهم 12 سنة ولا تقل خبرتهم عن 3 سنوات .
6- تعيين كل معلم ومعلمة في التربية في الدرجة الخامسة وليس السابعة .
7- أن لايقل راتب المعلم عند التعيين عن 350 دينار .
8- وضع زيادة لمدراء المدارس 80 %
9- وضع زيادة للمساعدين 40 %
10- عمل اختبارات للمعلمين قبل التعيين تشمل الجوانب الأكاديمية والتربوية .
11- أن لايتجاوز نصاب المعلم للمرحلتين الأساسية والثانوية في أسوأ حالاته 15 حصة .
12- منح الحرية للمعلمين في المدرسة كما هو الحال في النظام الفرنسي بحيث يحضر المعلم إلى المدرسة للتعليم فقط وعند مواعيد حصصه لا غير وتخصيص فريق في المدرسة لضبط النظام والمناوبة وغيرها من قضايا النظام .
13- تحفيز المعلمين على الالتحاق بالدورات التدريبية في مجال الكمبيوتر بإعطاء كل معلم يحصل على دورة 15 دينار بغض النظر عن سنوات خبرته .
14- على المعلم التقيد بضبط النفس وعدم الضرب وتحويل الطالب الذي يحتاج إلى تعديل سلوك للطاقم الإداري الذي يفعل القوانين ويطبقها بما يضمن سير العملية التربوية في الصف دون منغصات على المعلم .
15 – كل من يحمل مؤهلا علميا أعلى من البكالوريوس يتم دمجه في كل مامن شأنه دعمه معنويا وكل مامن شأنه دعم الميدان التربوي .
**** فيما يتعلق بالبيئة التربوية المدرسية :
1-توفير بيئة كريمة مناسبة للطالب من حيث النظافة ، مقاعد مريحة ، ساحات وملاعب ، مراوح ، تدفئة ... على أن لايتم إقحام الطالب بأعمال النظافة تحت أي مبرر .
2-أن لايتجاوز عدد الطلاب في الصف 20طالبا .
3-إنهاء دوام طلاب المرحلة الأساسية بعد الحصة السادسة كحد أقصى وبعد الحصة الخامسة كحد أقصى في المرحلة الثانوية .
4-تحويل الطالب فرعه الأكاديمي : علمي ، أدبي ... بعد الصف الثامن وليس العاشر .
5-الإفادة من مرافق المدرسة : المكتبة ، مختبرات الحاسوب ... بإعطاء الحصص الصفية داخلها .
6-عمل اختبارات مدرسية للطلاب الكترونية فقط
ربما هناك خطأ ما . وأنا لا أدافع وكذلك لا أتهم .