جراسا -

 خاص - أسفر اللقاء الذي عقده وفد من طلبة “الشامل” وحملة “ذبحتونا” بأمين عام وزارة التعليم العالي الدكتور مصطفى العدوان عن وعود قطعية من الأمين العام للوزارة بفتح ملف امتحان الشامل بكافة تفصيلاته في الجلسة القادمة لمجلس التعليم العالي والمنوي عقدها يوم الأحد القادم. 

كما أشار العدوان إلى أنه سيقوم بالاتصال برئيس جامعة البلقاء التطبيقية لطرح ملاحظات الطلبة على امتحان الشامل للدورة الشتوية، فيما سيقوم وفد من الطلبة للقاء رئيس الجامعة بعد غد الأربعاء.

وكان العشرات من طلبة الشامل قد اعتصموا في تمام الساعة الواحدة من ظهر الاثنين أمام وزارة التعليم العالي بدعوة من طلبة الكليات المتوسطة والحملة الوطنية من أجل حقوق الطلبة “ذبحتونا” وذلك للمطالبة بفتح ملف امتحان “الشامل” واحتجاجاً على حجم الاستخفاف الذي تمارسه إدارة جامعة البلقاء التطبيقية تجاه هذا الملف خاصة وأننا نتحدث عن ما يقارب ال12 ألف طالب وطالبة يتقدمون سنوياً لامتحان الشامل.

وأشار منظمو الاعتصام إلى أن هنالك استخفاف في آلية وضع أسئلة الامتحان حيث يتم اكتشاف عشرات الأسئلة “الخاطئة” في كل دورة إضافة إلى عدم وجود منهاج موحد للامتحان، فكل كلية مجتمع تضع منهاجها الخاص فيها ما يجعل من الصعوبة على طالب الشامل تحديد منهاجه بدقة، وهذا ما أدى إلى وجود شكاوى متكررة في كل دورة من وجود أسئلة من خارج المنهاج الذي درسه الطالب.

وهتف المعصتمون بالهتافات التالية:

يا ابن الكليه شوف شوف … باعو حقك على المكشوف

يا ابن الكليه شوف … وضاع حقك على المكشوف

وعلى البلقاء بدنا راقابه …. يا بنام على البوابه

ويا شواقفه سير سير … والشامل تحديد مصير

وبدنا تعديل الشامل … وبدنا تعديل الشامل

يا وزير اسمع اسمع … عن هالمطلب ما راح نرجع

هذا وقام الطلبة بتقديم ورقة تفصيلية بمطالبهم لوزير التعليم العالي تالياً أهم مطالبهم:


1. إعادة النظر بمعدل قبول التجسير.
2. المواعيد بين الامتحانات تعطى ايام بعدد المواد الداخلة بهذا الامتحان (بمعنى ان لا تكون يوم واحد وان تصبح 5 او 6 ايام ) على الاقل .

3. اصدار جدول المواد المعتمدة (المواد الداخلة بالامتحان ) قبل ما لا يقّل عن شهرين من موعد الامتحان الاول ومرفق معها خطة تفصيلية للمواد .

4. توحيد عدد الساعات المعتمدة لكل تخصص وتعميم القرار (كل تخصص بالنسبة لكل الجامعات الخاصة والحكومية / وانلا يكون لجامعه الحريه بتحديد الساعات المتعادله مثل جامعة تعتمد 50 ساعة والتانية 13 ) لأن الموضوع امسى تجارة ودعاية لهكذا جامعات.

5. مع مراعاة الاعتراض على نظام التصحيح لانه حساس ” بالمعنى الحقيقي للكلمة ” للون القلم وهكذا قال المراقبون (بمعني اذ كان اللون فاتح لا بيعتمدها الكومبيوتر والعكس صحيح اذ كان غامق كثير لا يعتمدها الكومبيوتر ايضا ) بالنسبة لتظليل الاجابات .

6. ان يتم ربط معدل الكلية بالشامل حتى يصبح لمعدل الكلية اهمية .بمعنى كلما ارتفع معدل الطالب بالكلية , يحسب له زيادة في العلامات بنسب مختلفة

7. للمعيدين : يحق لأي طالب سواء ناجح ام لا ينجح بكافة المواد اعادة اي من الاوراق لغاية رفع المعدل .

8. ان يتم وضع عدد الساعات التي سيتم موازاتها بالجامعة بشكل موحد لجميع الجامعات. وللمعيدين الحاليين موازات عدد ساعات اضافية لهم وذلك لتأخرهم عن الدراسة بسبب اسس الشامل الحالية الظالمة .

9. يكون للطالب الحق بالتجسير اذا كان معدلة يقل عن اعشار من المعدل المعتمد .

10. الرحمة في وضع الاسئلة حتى يتمكن الطالب من الاجابة ( ان لا تكون الاسئلة تعجيزية كما في السابق )

11. ان لا يتم ادراج اكثر من مادتين حسابيتين كل دورة وهذا ما يقلل من ارباك الطالب في الامتحان وعدم تشتيته.

12. كشف علامات الاوراق للطلبة الناجحين في امتحان الشامل .

13. وضع اسس وقواعد واضحة وصريحة للامتحان العملي .. لانه حالياً يعتمد على مزاجية المصحح

14_ توحيد المناهج المقررة لامتحان الشامل.