الطراونة : إنقذوا أبناءنا
جراسا - علق رئيس الجامعة الاردنية الدكتور خليف الطراونة على أزمة "المدارس التي لم ينجح فيها أحد" عبر حسابه الشخصي على موقع التواصل الاجتماعي الفيس بوك، حيث دقُّ الطراونة ناقوس الخطر الذي يجب على التربويين عدم إغفاله، بل الالتفات إليه بالبحث والتفكير".
وتالياً نص ما كتبه الطراونة عبر صفحته الشخصية على الفيس بوك:-
"بعد اطلاعي على النتائج الأخيرة لامتحانات الثانوية العامة؛ فإنني اجد أن من واجبي كرئيس للجامعة الأردينة أن ادقُّ ناقوس الخطر الذي يجب على التربويين عدم إغفاله، بل الالتفات إليه بالبحث والتفكير".
ولمَّا كانت كليات العلوم التربوية في الجامعات الأردنية، والأساتذة الزملاء من التربويين الأفاضل هم الرائدون في مجال البحث والتطوير التربوي، وهو ما يميزهم عن غيرهم، ويجعل الواجب منوطا بهم، وهم الذين أخذوا على عاتقهم منذ سنوات طويلة تناول القضايا التربوية والامتحانات والمناهج بالبحث والتحليل والاستشارة والتدريس.
لهذا كلّه، فأنني أرجو ان تتعاون عمادة كلية العلوم التربوية في الاردنية مع عمداء كليات العلوم التربوية في الجامعات الرسمية والخاصة وتزويدنا برؤية واضحة ومحددة حول النهوض بتلك المدارس التي لم يحالف أيَّا من أبنائها الحظُّ في النجاح، وتلك التي كانت فيها نسب النجاح متدنية، مع الأخذ بعين الاعتبار نسبة الذين تسربوا من الامتحان، بعد إعادة الدولة هيبة الامتحان إليه.
آملا أن تكون تلك الأفكار والرؤى التي تطرحونها مقدمة لعصف ذهني (في حرم الجامعة الأردينة)، يدعى إليه كلُّ أصحاب الشأن؛ ليكون هدفها وهاجسها مصلحة الدولة الأردنية، والخروج بها إلى برِّ الأمان التعليمي، وإنقاذ أبنائنا من مربع الخوف والإخفاقات الذي يعيشون.
علق رئيس الجامعة الاردنية الدكتور خليف الطراونة على أزمة "المدارس التي لم ينجح فيها أحد" عبر حسابه الشخصي على موقع التواصل الاجتماعي الفيس بوك، حيث دقُّ الطراونة ناقوس الخطر الذي يجب على التربويين عدم إغفاله، بل الالتفات إليه بالبحث والتفكير".
وتالياً نص ما كتبه الطراونة عبر صفحته الشخصية على الفيس بوك:-
"بعد اطلاعي على النتائج الأخيرة لامتحانات الثانوية العامة؛ فإنني اجد أن من واجبي كرئيس للجامعة الأردينة أن ادقُّ ناقوس الخطر الذي يجب على التربويين عدم إغفاله، بل الالتفات إليه بالبحث والتفكير".
ولمَّا كانت كليات العلوم التربوية في الجامعات الأردنية، والأساتذة الزملاء من التربويين الأفاضل هم الرائدون في مجال البحث والتطوير التربوي، وهو ما يميزهم عن غيرهم، ويجعل الواجب منوطا بهم، وهم الذين أخذوا على عاتقهم منذ سنوات طويلة تناول القضايا التربوية والامتحانات والمناهج بالبحث والتحليل والاستشارة والتدريس.
لهذا كلّه، فأنني أرجو ان تتعاون عمادة كلية العلوم التربوية في الاردنية مع عمداء كليات العلوم التربوية في الجامعات الرسمية والخاصة وتزويدنا برؤية واضحة ومحددة حول النهوض بتلك المدارس التي لم يحالف أيَّا من أبنائها الحظُّ في النجاح، وتلك التي كانت فيها نسب النجاح متدنية، مع الأخذ بعين الاعتبار نسبة الذين تسربوا من الامتحان، بعد إعادة الدولة هيبة الامتحان إليه.
آملا أن تكون تلك الأفكار والرؤى التي تطرحونها مقدمة لعصف ذهني (في حرم الجامعة الأردينة)، يدعى إليه كلُّ أصحاب الشأن؛ ليكون هدفها وهاجسها مصلحة الدولة الأردنية، والخروج بها إلى برِّ الأمان التعليمي، وإنقاذ أبنائنا من مربع الخوف والإخفاقات الذي يعيشون.
تعليقات القراء
أكتب تعليقا
تنويه :
تتم مراجعة كافة التعليقات ،وتنشر في حال الموافقة عليها فقط.
ويحتفظ موقع وكالة جراسا الاخبارية بحق حذف أي تعليق في أي وقت ،ولأي سبب كان،ولن ينشر أي تعليق يتضمن اساءة أوخروجا عن الموضوع المطروح ،او ان يتضمن اسماء اية شخصيات او يتناول اثارة للنعرات الطائفية والمذهبية او العنصرية آملين التقيد بمستوى راقي بالتعليقات حيث انها تعبر عن مدى تقدم وثقافة زوار موقع وكالة جراسا الاخبارية علما ان التعليقات تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر عن رأي الموقع والقائمين عليه. - يمكنك تسجيل اسمك المستعار الخاص بك لإستخدامه في تعليقاتك داخل الموقع |
|
الاسم : | |
البريد الالكتروني : | |
التعليق : | |
هل يعقل بان 69 مدرسه بالباديه لم ينجح اي طالب اين الخلل
هل كل الطلاب اغبياء؟؟؟؟
طبعا لا
ولكن عنجهية الوزير وقراراته هي التي اوصلتنا الى الدمار
ولن ازيد ؟؟؟
الان مصيرهم الى الشوارع يا معالي الوزير
وانت بتعرف شو موجود بالشارع
هل يعقل يتم ترسيب طالب لمجرد علامه او علامتان
كل هذا ضمير وعدل لا اتوقع ذالك
1) المعلمون...كل من انهى الجامعه او الكليه وعنده واسطه صار مدرس
2) نقابه المعلمين مصيبه على التدريس لاانها للتشخيص وليس لفائده الطلاب
3) درست بالجامعه واقسم بعض الطلاب لايعرف