مدارسنا الحكومية بخير وتعليمنا الاجود عربيا رغم العثرات
يجب نعترف ان هناك بعض التشوهات قد اصابت الجسد التربوي الاردني في الفترة الاخيرة نتيجة للاهمال تارة , للقرارات الجائرة بحق التعليم تارة اخرى, ولكن يكاد المرء من العقلاء أن يشد راسه من الاتهامات والاشاعات التي لاحقت وتلاحق المعلمين والتعليم الحكومي بين الفترة والاخرى, من قبل بعض فئات الشعب الذين يريدون للمعلم ان يصبح بلا هيبة لكي يفقد الوطن هيبته ليحلوا لهم الرقص على اوجاعه .
فمهنة التعليم مهنة مقدسة ويجب ان تبقى مقدسة لاعمار الوطن والسير باطفاله الى معارج السؤدد , فالمعلمون حين يطالبون بحقوق يرون من وجهة نظرهم بانها عادلة , لم يلجئوا للعنف ولا للمسيرات بل لجئوا للدبلوماسية الوطنية من اجل تحقيقها , تلك الطريقة الوطنية السلمية التي اربكت مخططات مروجي الاشاعات والفتن من حافري القبور لمهنة التعليم في الوطن.
متسائلا مع الاغلبية الصامتة في قطاع المعلمين عن الاهداف التي يرغب هولاء من تحقيقها عبر بوابة المعلمين : هل الوطن والغيرة عليه مصدرها ومنبعها ؟ أُقسم بلا. هل مصلحة وزارة التربية والتعليم مصدرها ومنبعها ؟. اقسم بلا, هل هي الغيرة على الوزير او الامين مبعثها ؟ اقسم بلا, هل المحافظة على قيمة المعلم وانسانيته هو دافعها ؟, اقسم بلا .
فالمتمعن بتلك الاشاعات يجد بأن منبعها مصدر واحد خبيث هو قتل كل عامر بالوطن وتلويثه امام الراي العام العالمي, والذي يعتبر التعليم فيه من اهم هذه الاعمدة الوطنية العامرة, لزعزعة الثقة برجال الغد , وتقزيم اقتصادنا المعرفي الذي لطالما تباهى به الوطن امام اقرانه العرب .
فالجيش الجرار البالغ قوامه 110 الاف معلم, يجعلهم معرضون للخطأ اكثر من غيرهم , فتظهر اخطاءهم واضحة جلية , فالمعلمون ليسوا انبياء معصومون عن الاخطاء والتجاوزات وان كانوا ورثة لهم.
فالمعلم اولا واخرا هو انسان يعمل بشرف المهنة فإن اصاب فله اجر , وإن اخطأ فله اجران , وعجبي من كل المنتقدين والمشوهين لمسيرة التعليم والمعلم في الوطن , كيف يسمحون لانفسهم انتقاد اصحاب الفضل عليهم ممن أحرقوا اعصابهم واتلفوا ادمغتهم لبناء خلايا ادمغة الاخرين ؟.
وليعلم اصحاب الاجندات الخفية التي تريد التلاعب بسمعة المعلمين وهيبة التعليم الاردني, بان ظهور المعلمين ما كانت يوما سُلما للعربشة عليه لخمش الحكومة وتصفية الخلافات معها, ففي حين كان غيرنا يضع يده على خده بانتظار المجهول الذي يسره شخصيا ويؤلم الاردن ويعمق جراحه من ولادة نقابة المعلمين , صرخ المعلمون بأعلى صوتهم عبر نقيبهم الفاضل مصطفى الرواشده قائلا حفظ الله الاردن من كل كرب وسوء ولن نسيس النقابة البته .
وقفة للتأمل:" سؤل امبراطور اليابان عام 1953 كيف استطعتم الوقوف على اقدامكم بعد الدمار الذي حل ببلادكم عام 1945 , فأجاب منحنا المعلم راتب الوزير وحصانة الامير ".
يجب نعترف ان هناك بعض التشوهات قد اصابت الجسد التربوي الاردني في الفترة الاخيرة نتيجة للاهمال تارة , للقرارات الجائرة بحق التعليم تارة اخرى, ولكن يكاد المرء من العقلاء أن يشد راسه من الاتهامات والاشاعات التي لاحقت وتلاحق المعلمين والتعليم الحكومي بين الفترة والاخرى, من قبل بعض فئات الشعب الذين يريدون للمعلم ان يصبح بلا هيبة لكي يفقد الوطن هيبته ليحلوا لهم الرقص على اوجاعه .
فمهنة التعليم مهنة مقدسة ويجب ان تبقى مقدسة لاعمار الوطن والسير باطفاله الى معارج السؤدد , فالمعلمون حين يطالبون بحقوق يرون من وجهة نظرهم بانها عادلة , لم يلجئوا للعنف ولا للمسيرات بل لجئوا للدبلوماسية الوطنية من اجل تحقيقها , تلك الطريقة الوطنية السلمية التي اربكت مخططات مروجي الاشاعات والفتن من حافري القبور لمهنة التعليم في الوطن.
متسائلا مع الاغلبية الصامتة في قطاع المعلمين عن الاهداف التي يرغب هولاء من تحقيقها عبر بوابة المعلمين : هل الوطن والغيرة عليه مصدرها ومنبعها ؟ أُقسم بلا. هل مصلحة وزارة التربية والتعليم مصدرها ومنبعها ؟. اقسم بلا, هل هي الغيرة على الوزير او الامين مبعثها ؟ اقسم بلا, هل المحافظة على قيمة المعلم وانسانيته هو دافعها ؟, اقسم بلا .
فالمتمعن بتلك الاشاعات يجد بأن منبعها مصدر واحد خبيث هو قتل كل عامر بالوطن وتلويثه امام الراي العام العالمي, والذي يعتبر التعليم فيه من اهم هذه الاعمدة الوطنية العامرة, لزعزعة الثقة برجال الغد , وتقزيم اقتصادنا المعرفي الذي لطالما تباهى به الوطن امام اقرانه العرب .
فالجيش الجرار البالغ قوامه 110 الاف معلم, يجعلهم معرضون للخطأ اكثر من غيرهم , فتظهر اخطاءهم واضحة جلية , فالمعلمون ليسوا انبياء معصومون عن الاخطاء والتجاوزات وان كانوا ورثة لهم.
فالمعلم اولا واخرا هو انسان يعمل بشرف المهنة فإن اصاب فله اجر , وإن اخطأ فله اجران , وعجبي من كل المنتقدين والمشوهين لمسيرة التعليم والمعلم في الوطن , كيف يسمحون لانفسهم انتقاد اصحاب الفضل عليهم ممن أحرقوا اعصابهم واتلفوا ادمغتهم لبناء خلايا ادمغة الاخرين ؟.
وليعلم اصحاب الاجندات الخفية التي تريد التلاعب بسمعة المعلمين وهيبة التعليم الاردني, بان ظهور المعلمين ما كانت يوما سُلما للعربشة عليه لخمش الحكومة وتصفية الخلافات معها, ففي حين كان غيرنا يضع يده على خده بانتظار المجهول الذي يسره شخصيا ويؤلم الاردن ويعمق جراحه من ولادة نقابة المعلمين , صرخ المعلمون بأعلى صوتهم عبر نقيبهم الفاضل مصطفى الرواشده قائلا حفظ الله الاردن من كل كرب وسوء ولن نسيس النقابة البته .
وقفة للتأمل:" سؤل امبراطور اليابان عام 1953 كيف استطعتم الوقوف على اقدامكم بعد الدمار الذي حل ببلادكم عام 1945 , فأجاب منحنا المعلم راتب الوزير وحصانة الامير ".
تعليقات القراء
أكتب تعليقا
تنويه :
تتم مراجعة كافة التعليقات ،وتنشر في حال الموافقة عليها فقط.
ويحتفظ موقع وكالة جراسا الاخبارية بحق حذف أي تعليق في أي وقت ،ولأي سبب كان،ولن ينشر أي تعليق يتضمن اساءة أوخروجا عن الموضوع المطروح ،او ان يتضمن اسماء اية شخصيات او يتناول اثارة للنعرات الطائفية والمذهبية او العنصرية آملين التقيد بمستوى راقي بالتعليقات حيث انها تعبر عن مدى تقدم وثقافة زوار موقع وكالة جراسا الاخبارية علما ان التعليقات تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر عن رأي الموقع والقائمين عليه. - يمكنك تسجيل اسمك المستعار الخاص بك لإستخدامه في تعليقاتك داخل الموقع |
|
الاسم : | |
البريد الالكتروني : | |
التعليق : | |
تعليمنا مبين من كتابتك ... لا قواعد ولا إملاء، ياريت واحد ثاني قال إنو تعليمنا بخير مش إنت ....
(المعلم اولا واخرا هو انسان يعمل بشرف المهنة فإن اصاب فله اجر , وإن اخطأ فله اجران)
كلام سليم، كلام جميل. أنت الآن محمل بالأجور لأن مقالتك محشوة بالأخطاء ......
يبدو بأن المعلقين لا يخافون الله في تعليقاتهم على الرجل فهو رئيس قسم النشاطات التربوية وفي كل عام يتربع على المركز الاول في كل المسابقات ويحصد غالبية المراكز الاولى , فماذا نسمي هذا النجاح وعلى ماذا يدل ؟ اليس على براعة هذا الرجل في قيادة الفريق العامل معه.
....
اتقي الله في تعليقك وكن منصفا للرجل وادعوك كذلك لزيارته في القسم ومكاشفته بدلا من التستر باسماء وهمية
دعك منهم يا اخ احمد ولا تلتفت اليهم مهما علقوا فنحن نعرف فيك الصدق والامانة في القول والعمل , فلولا النجاح لما وجدت لك اعداء
وشكرا لجراسا منبرنا الحر
والصحيح
نقل هذا الحديث أحمد بن حنبل في مسنده عن النبيّ (صلّى الله عليه وآله وسلّم): (إذا حكم الحاكم فاجتهد فأصاب، فله أجران وإذا حكم فاجتهد فأخطأ فله أجر)
اما بخصوص المرقعين للكاتب اقول
"اتسع الفتق على الراتق"
يا إخواني المعلقين الرجاء الانتباه على كلمة (سؤل) هاهي كما كتبها القرعان شو رأيكو وين الصح (سؤل) أم سئل.
ثانيا من قال لك أن المقالة لا يوجد بها أخطاء،،، وسأذكر لك بعضا منها
يلجئوا ، لجئوا
هولاء الاف
اخطاءهم
سؤل امبراطور
هذا عدا عن الكلمات التي تحتاج إلى همزات والتي لم يكتبها القرعان في مقالته
فراجع حساباتك يا معلم لغة عربية
بعدين وين الوطن البديل
والجنسية الأردنية
وحملة البطاقات الصفراء
أيلول الأسود
يا ترى هل إلهم علاقة بموضوع التعليم والمدارس الحكومية ونقابة المعلمين
بعدين حتى لو كان ما إلهم علاقة
يا خوي يا قرعان يا ريت تربط هالموضوع بقضية الوطن البديل
يعني باختصار يا ريت تعدل هالمقالة أو تكتب مقالة أخرى تبين أن مشاكل المدراس الحكومية وتراجع أداء الطلاب وحتى أي مشاكل تواجه نقابلة المعلمين
سببها الرئيسي
الوطن البديل
حملة الجنسية الأردنية
البطاقات الصفراء
أيلول الأسود
والله لو كان هذا الكلام صحيح فعلى الامه العربيه السلام .
لكن القرعان أخطأ عمدا لأن من أصاب له أجر واحد، أما من أخطأ فله أجران. فالقرعان يبحث عن الأجور المرتفعة، فلا يجدها إلا في الأخطاء. لذلك كل مقالته أخطاء إملاء وقواعد وأسلوب.
الزلمه بيدور على (أجرين) مقابل كل خطأ. الصح إلو أجر واحد وهذا قليل زي ما إنته شايف.
انا مثلا والله اني راسب عاشر ومع هذه الاخطأء واضحة او انه كاين الاستاذ يضحك علينا .....
...
نصيحتي لك اسحبها من الموقع وما ترجع تعيدها
خلينا نتسلى....اخرط وسلينا
لا لا لا يا خوي يا محمد
هيك إنت تخنتها كثييييير
مش لها الدرجة
ومش بس هيك وكمان مرجع رئيس
يا سلام يا سلام
على إيش مرجع رئيس
على القواعد المخلخلة
أم على الأخطاء الكتابية والإملائية
أم على الأفكار المشتتة
أم على عدم ترابط الجمل والأفكار ببعضها البعض
وهذا دليل واضح من كتاباته
إذا كان المقال البسيط مليء بالأخطاء الكتابية والإملائية والقواعد المخلخلة بل قل المدمرة،،، فكيف لو كان كتاباً كاملاً
قول غير هالحكي يا خوي يا محمد الله يرضى علينا وعليك
ممكن نعرف الدكتوراة تبعتك بشو؟؟؟
بجوز في التربية واساليب التدريس
على فكرة الشهادات اللي من هدا النوع صارت مع بياااااااااع الترمس
وانا معي محده من نفس النوع ومن جامعة حكومية
...
معلمو المرحلة الاساسية كلمتهم الشهيرة ان التوجيهي بصفيهم وبذلك يرفع جميع طلاب الصف الى الصف الاعلى ونحن تتبجح وزارتنا بتطور التعليم فأين هذ التطور
تحية وبعد
أقدم لك جزيل الشكر على حسن خلقك وأقول.. ومن يسانده لولا أخلاق هذا الموقع والمتمثل بشخصكم الكريم بعدم نشر ما يكتب من نقد لاذع بحقهم لإمتنع ... بعدم الكتابه مطلقا
مره أخرى جزيل الشكر
بس تعليقك توجهه لك ولكاتب المقال
نعم لك ولكاتب المقال
وجهه بالأخص لكاتب المقال،،، الذي ما ترك من جهده شيء إلا وهاجم الغير متهما إياهم بالخيانة والعمالة وبيع الأوطان،،،
في المقابل لم نجد له مقالة واحدة يشن فيها الهجوم الكاسح والشرس على أعداء الأمة وهم اليهود، الصهاينة، وكما قلت أنت اللغة العبرانية
فيا سيد منذر العلاونة قبل ما تهاجم غيرك من القراء الأعزاء الأفاضل والذين منهم متعلمين ومثقفين
قف مع نفسك وتمهل ولا تدافع ... !