عذرا معالي وزير التربية .. هلا حملت عني حقيبتي ؟
معالي وزير التربية والتعليم المحترم ..
انا طفله أدعى سمر
كان قدري ان ادخل المدرسة هذه السنه وأقع في فخ التعليم المطور الذي سيصيبني بعجز في عمودي الفقري بعد أيام قليله !!
تخونني كل جمل التعبير التي قد يصيغها لساني الصغير في وصف سعادة والدَيٌ صباح الثلاثاء أول يوم دراسي ..كنت أرى ابي يشع بريق الفرح من عينيه وقد سارع بأخذ أسبوع أجازه كي يشارك أمي الاهتمام بأخي أثناء مرافقتها لي للمدرسة فأنا ابنته البكر وأول أفراحه ,شرع يصورني تارة فجأة وانا ( أُقلد الطبيبة تارة ) وأنا احتضن حقيبتي الفارغة سوى من قلم ودفتر رسم وعلبه تلوين ،ومصروف مدرسي وأنا ابتسم سعادة تغمر قلبي تارة أخرى ..
كنت سعيدة بالمدرسة ولم اخف عندما ،شاهدت أناس لم أراهم من قبل ..
معالي الوزير،المبجل،،،،،،،،،،،
عذراً لا تتملل فأنا لم أكمل ما الذي حصل بعد !!
لم أخبرك أنني كدت أطير فرحا عندما اعطتني معلمتي كتبي المدرسية واخذتها امي وانا أحاول عبثا حملها فهي ملكي انا عُدت للمنزل لم استطع عد كتبي ! لكني سمعت أبي يقول لأمي انها 14 كتاب او ربما 13 !!
بدأت أتعلم كم عددها قبل ان أفكر أبدأ بتصفح أيها قبل الأخر فأنا لم أحظى بفرصة دخول الروضة وليست المشكلة هنا المشكلة في أنني املك جسد طفلة وحالتي طبيعيه جداً حسب وصف الأطباء، وحينما حاولت حملها بكل ما اوتيت من قوه لم استطع ان رفعها!!
أخبرني معاليكم هل تملك وقتاً في التفكير في معاناتي وحمل حقيبتي كل صباح ؟!!
ام ستبقى إبنه جارنا (شهد) تحمل حقيبتي كل يوم !! هل تعد هذا الجيل للمشاركة بمسابقة حمل الاثقال ما جدواها لسمر ذات العود النحيل
وكم حصة في الأسبوع سأدرس ؟!! ومتى سألعب أذن ؟!!
عذراً معالي وزير التربية المبجل !!
أتُحملني وزن كتب طالبة في الصف الثاني الثانوي والتي حوت مستويين اوثلاثة !!الى متى سيبقى الحال مع سياستكم والتي بات الجميع ينعتها بكافة النعوت الا المفكرة او المبدعة او التي يهمها الطالب والذي اهتممتم به وببيئته الامن ووجهتم نحوه البطاقة الصفراء او الحمراء ؟
الى متى سيظل الكم أهم من الكيف ؟
الى متى ستظل الوزارة تزيد كتباً وتزيد رعباً لأطفال المراحل الأولى ؟
أليس أنت الذي أثنيت على سياسة التعليم في اليابان قبل عام او عامين وأنك تفكر في تطبيقها !!
الى متى ستظل الوزارة مصدر لأمراض نفسية لطلاب الصفوف الثانوية ؟!!
عذرا معالي الوزير المبجل
لا تسألني عن حب المدرسة او حب الوطن فلم أزل اجهل عدد كتبي وكم أرقامها ؟؟؟؟
ومازال هاجس حملها ينتابني كل صباح
هلاٌ حملت عني حقيبتي !!! ام وفرت لي خادما يحمل حقيبتي فمن غير المعقول ان ترافقني امي كل يوم ومن غير المعقول ان يبقى ابي في اجازة:::
ما رأيكم في مناهج الضغط المطورة !!
الى متى سيظل تعليمنا الموقر يستخدم سياسة حشو الدماغ !!
وكم عدد الأطفال الذين يعانون معاناة سمر يومياً ؟
وهل سيشعر احد بالكتلة التي تحمل على ظهورهم كل يوم ..
وأخيرا
ياترى هل تستحق ان تُحمل ؟!
آو ان نتحمل تعبها وثقلها وفـ آخر المطاف " لا جامعات ولا وظائف " !!!
معالي وزير التربية والتعليم المحترم ..
انا طفله أدعى سمر
كان قدري ان ادخل المدرسة هذه السنه وأقع في فخ التعليم المطور الذي سيصيبني بعجز في عمودي الفقري بعد أيام قليله !!
تخونني كل جمل التعبير التي قد يصيغها لساني الصغير في وصف سعادة والدَيٌ صباح الثلاثاء أول يوم دراسي ..كنت أرى ابي يشع بريق الفرح من عينيه وقد سارع بأخذ أسبوع أجازه كي يشارك أمي الاهتمام بأخي أثناء مرافقتها لي للمدرسة فأنا ابنته البكر وأول أفراحه ,شرع يصورني تارة فجأة وانا ( أُقلد الطبيبة تارة ) وأنا احتضن حقيبتي الفارغة سوى من قلم ودفتر رسم وعلبه تلوين ،ومصروف مدرسي وأنا ابتسم سعادة تغمر قلبي تارة أخرى ..
كنت سعيدة بالمدرسة ولم اخف عندما ،شاهدت أناس لم أراهم من قبل ..
معالي الوزير،المبجل،،،،،،،،،،،
عذراً لا تتملل فأنا لم أكمل ما الذي حصل بعد !!
لم أخبرك أنني كدت أطير فرحا عندما اعطتني معلمتي كتبي المدرسية واخذتها امي وانا أحاول عبثا حملها فهي ملكي انا عُدت للمنزل لم استطع عد كتبي ! لكني سمعت أبي يقول لأمي انها 14 كتاب او ربما 13 !!
بدأت أتعلم كم عددها قبل ان أفكر أبدأ بتصفح أيها قبل الأخر فأنا لم أحظى بفرصة دخول الروضة وليست المشكلة هنا المشكلة في أنني املك جسد طفلة وحالتي طبيعيه جداً حسب وصف الأطباء، وحينما حاولت حملها بكل ما اوتيت من قوه لم استطع ان رفعها!!
أخبرني معاليكم هل تملك وقتاً في التفكير في معاناتي وحمل حقيبتي كل صباح ؟!!
ام ستبقى إبنه جارنا (شهد) تحمل حقيبتي كل يوم !! هل تعد هذا الجيل للمشاركة بمسابقة حمل الاثقال ما جدواها لسمر ذات العود النحيل
وكم حصة في الأسبوع سأدرس ؟!! ومتى سألعب أذن ؟!!
عذراً معالي وزير التربية المبجل !!
أتُحملني وزن كتب طالبة في الصف الثاني الثانوي والتي حوت مستويين اوثلاثة !!الى متى سيبقى الحال مع سياستكم والتي بات الجميع ينعتها بكافة النعوت الا المفكرة او المبدعة او التي يهمها الطالب والذي اهتممتم به وببيئته الامن ووجهتم نحوه البطاقة الصفراء او الحمراء ؟
الى متى سيظل الكم أهم من الكيف ؟
الى متى ستظل الوزارة تزيد كتباً وتزيد رعباً لأطفال المراحل الأولى ؟
أليس أنت الذي أثنيت على سياسة التعليم في اليابان قبل عام او عامين وأنك تفكر في تطبيقها !!
الى متى ستظل الوزارة مصدر لأمراض نفسية لطلاب الصفوف الثانوية ؟!!
عذرا معالي الوزير المبجل
لا تسألني عن حب المدرسة او حب الوطن فلم أزل اجهل عدد كتبي وكم أرقامها ؟؟؟؟
ومازال هاجس حملها ينتابني كل صباح
هلاٌ حملت عني حقيبتي !!! ام وفرت لي خادما يحمل حقيبتي فمن غير المعقول ان ترافقني امي كل يوم ومن غير المعقول ان يبقى ابي في اجازة:::
ما رأيكم في مناهج الضغط المطورة !!
الى متى سيظل تعليمنا الموقر يستخدم سياسة حشو الدماغ !!
وكم عدد الأطفال الذين يعانون معاناة سمر يومياً ؟
وهل سيشعر احد بالكتلة التي تحمل على ظهورهم كل يوم ..
وأخيرا
ياترى هل تستحق ان تُحمل ؟!
آو ان نتحمل تعبها وثقلها وفـ آخر المطاف " لا جامعات ولا وظائف " !!!
تعليقات القراء
أكتب تعليقا
تنويه :
تتم مراجعة كافة التعليقات ،وتنشر في حال الموافقة عليها فقط.
ويحتفظ موقع وكالة جراسا الاخبارية بحق حذف أي تعليق في أي وقت ،ولأي سبب كان،ولن ينشر أي تعليق يتضمن اساءة أوخروجا عن الموضوع المطروح ،او ان يتضمن اسماء اية شخصيات او يتناول اثارة للنعرات الطائفية والمذهبية او العنصرية آملين التقيد بمستوى راقي بالتعليقات حيث انها تعبر عن مدى تقدم وثقافة زوار موقع وكالة جراسا الاخبارية علما ان التعليقات تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر عن رأي الموقع والقائمين عليه. - يمكنك تسجيل اسمك المستعار الخاص بك لإستخدامه في تعليقاتك داخل الموقع |
|
الاسم : | |
البريد الالكتروني : | |
التعليق : | |